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文件名称:2025年小学教师资格《综合素质》热点问题分析题库含答案.pdf
文件大小:1.73 MB
总页数:6 页
更新时间:2025-05-17
总字数:约3.96千字
文档摘要

2025年小学教师资格《综合素质》热点问题

分析题库含答案

考试时间:分钟总分:分名:

一、教师职业道德

要求:分析以下案例,判断教师的行为是否符合教师职业道德规范,并说明理

由。

1.小明是一名小学教师,他发现班上的一名学生小华经常欺负其他同学。小

明没有及时制止,而是认为这是小华的家事,不必干涉。

2.王老师是一位有经验的班主任,她发现班上的学生小李经常上课睡觉。王

老师没有采取任何措施,而是认为小李是家庭困难,需要关注。

3.张老师是一名语文教师,她发现班上的学生小王在作文中多次抄袭。张老

师没有及时指出,而是认为这是小王写作能力不足的表现。

4.李老师是一位数学教师,他发现班上的学生小张在考试中作弊。李老师没

有严肃处理,而是认为小张是压力大,需要关心。

5.王老师是一位体育教师,她发现班上的学生小刘在体育课上经常不认真锻

炼。王老师没有严格要求,而是认为小刘体质弱,需要照顾。

6.张老师是一位美术教师,她发现班上的学生小赵在画画时经常抄袭他人的

作品。张老师没有进行批评教育,而是认为小赵是缺乏创意。

7.李老师是一位音乐教师,她发现班上的学生小周在课堂上经常玩手机。李

老师没有制止,而是认为小周是喜欢音乐,可以自由发挥。

8.王老师是一位英语教师,她发现班上的学生小陈在课堂上经常不认真听讲。

王老师没有进行教育,而是认为小陈是英语基础差。

9.张老师是一位科学教师,她发现班上的学生小王在实验课上经常不遵守纪

律。张老师没有严格要求,而是认为小王是好奇心理。

10.李老师是一位历史教师,她发现班上的学生小刘在课堂上经常不认真听讲。

李老师没有进行教育,而是认为小刘是历史知识掌握不好。

二、教育法律法规

要求:根据我国《中华人民共和国教育法》的相关规定,判断以下行为是否合

法,并说明理由。

1.小学教师在课堂上批评学生,说学生是“笨蛋〃。

2.小学教师要求家长为学生提供额外的辅导资料。

3.小学教师因学生成绩不理想而对学生进行体罚。

4.小学教师要求学生参加课外补习班。

5.小学教师因学生家长不配合教育工作而对学生进行报复。

6.小学教师要求学生购买指定的教辅资料。

7.小学教师因学生违反纪律而对其进行罚款。

8.小学教师要求学生参加学校组织的商业活动。

9.小学教师因学生家庭困难而减免其学费。

10.小学教师因学生成绩优秀而给予其特殊待遇。

四、教育心理学

要求:分析以下案例,结合教育心理学相关知识,提出改进措施。

案例:小华是一名小学四年级的学生,他在课堂上总是表现出注意力不集中,

容易分心,而且经常忘记老师布置的作业。家长反映,小华在家中也经常做事情半

途而废,缺乏持久性。

1.分析小华在课堂上注意力不集中的原因。

2.提出帮助小华提高注意力的具体方法。

3.如何培养小华的持久性,使其能够完成长时间的学习任务。

4.如何通过家庭教育与学校教育的结合,共同促进小华的学习进步。

5.如何评估小华在实施改进措施后的效果。

五、班级管理

要求:针对以下班级管理问题,提出解决方案。

1.班级中存在学生之间互相攀比的现象,导致部分学生心理压力增大。

2.班级纪律松散,学生经常在课堂上随意讲话,影响教学秩序。

3.班级中有个别学生经常迟到、早退,且对学校规定置若罔闻。

4.班级中存在学生因家庭原因导致学习成绩下滑的情况。

5.班级中部分学生之间存在矛盾,影响了班级和谐。

六、教育评价

要求:针对以下教育评价案例,分析评价方法及其优缺点。

案例:某小学为了提高学生的学习成绩,采用以下评价方法:

1.定期举行统一考试,以考试成绩作为评价学生学习成果的主要依据。

2.对学生进行分层教学,根据学生的成绩和能力进行分组,分别进行针对性

教学。

3.鼓励学生参加各类竞赛,以竞赛成绩作为评价学生综合素质的一种方式。

4.家长会作为评价学生的重要途径,家长对学生的评价直接影响学生的评价

结果。

5.教师根据学生的日常表现