2025年外语教师资格考试试卷及答案
一、案例分析题（共30分）
1.小明是一位初中三年级的学生，学习成绩一直很好，但最近一段时间，他的成绩突然下滑。班主任发现小明经常独自一人在教室里发呆，不愿意与同学交流。经过了解，小明因为家庭原因，父母离异，他与父亲生活在一起，但父亲工作繁忙，很少有时间陪伴他。以下是小明的情况描述，请结合社会工作专业知识进行分析。
（1）小明的家庭背景对其心理和行为产生了哪些影响？（6分）
答案：小明的家庭背景对其心理和行为产生了以下影响：
①形成孤独感：父母离异导致小明缺少家庭温暖，容易产生孤独感。
②形成自卑心理：由于家庭原因，小明可能觉得自己不如其他同学，产生自卑心理。
③学习动力下降：父亲工作繁忙，无法给予小明足够的关注和指导，导致小明学习动力下降。
（2）针对小明的现状，社会工作者应采取哪些介入策略？（6分）
答案：针对小明的现状，社会工作者应采取以下介入策略：
①家庭辅导：与小明父亲沟通，帮助其关注孩子的心理需求，增进亲子关系。
②学校支持：与班主任和任课教师合作，为小明提供学习辅导和心理健康教育。
③同伴支持：组织班级活动，鼓励小明与同学交流，增强其社交能力。
④社区资源链接：为小明提供社区资源，如心理咨询、兴趣小组等，帮助其度过困境。
2.小丽是一位社区工作者，负责为社区居民提供各类服务。近期，社区内发生一起邻里纠纷，双方矛盾升级，社区治安受到严重影响。以下是小丽在处理这起纠纷时的记录，请结合社会工作专业知识进行分析。
（1）小丽在处理邻里纠纷时，应遵循哪些原则？（6分）
答案：小丽在处理邻里纠纷时，应遵循以下原则：
①尊重当事人：尊重双方当事人的意见和感受，确保公平公正。
②平等对待：对待双方当事人要一视同仁，避免偏袒。
③和谐化解：通过沟通、调解等方式，寻求双方都能接受的解决方案。
④法律依据：在处理纠纷时，要依据法律法规，确保处理结果的合法性。
（2）小丽在处理邻里纠纷过程中，应采取哪些具体措施？（6分）
答案：小丽在处理邻里纠纷过程中，应采取以下具体措施：
①调查了解：收集相关证据，了解纠纷发生的原因和经过。
②沟通协调：与双方当事人进行沟通，了解他们的诉求和期望。
③调解建议：根据双方诉求，提出合理的调解建议。
④协助解决：协助双方达成和解，恢复社区和谐稳定。
二、选择题（共30分）
1.社会工作者在开展家庭服务时，应关注哪些方面？（）
A.家庭结构B.家庭关系C.家庭经济D.家庭教育
答案：ABCD
2.以下哪项不属于社会工作者的专业价值观？（）
A.尊重B.尽责C.合作D.利己
答案：D
3.社会工作者在开展社区工作时，应重点关注哪些群体？（）
A.空巢老人B.留守儿童C.下岗职工D.热心公益人士
答案：ABC
4.社会工作者在开展心理健康教育时，应遵循哪些原则？（）
A.尊重个体差异B.全程保密C.注重实效D.适度干预
答案：ABCD
5.社会工作者在开展个案管理时，应关注哪些方面？（）
A.案主需求B.案主背景C.案主资源D.案主关系
答案：ABCD
6.社会工作者在开展小组工作时，应关注哪些方面？（）
A.小组成员B.小组目标C.小组活动D.小组领导
答案：ABCD
7.社会工作者在开展社区活动时，应关注哪些方面？（）
A.活动内容B.活动形式C.活动效果D.活动经费
答案：ABCD
8.社会工作者在开展志愿者服务时，应关注哪些方面？（）
A.志愿者需求B.志愿者培训C.志愿者激励D.志愿者评价
答案：ABCD
9.社会工作者在开展政策倡导时，应关注哪些方面？（）
A.政策问题B.政策影响C.政策建议D.政策实施
答案：ABCD
10.社会工作者在开展危机干预时，应关注哪些方面？（）
A.危机类型B.危机原因C.危机影响D.危机应对
答案：ABCD
三、简答题（共30分）
1.简述社会工作者的角色和职责。（6分）
答案：社会工作者的角色和职责包括：
①服务提供者：为案主提供心理、生活、教育等方面的服务。
②沟通协调者：与案主、家人、社区等相关方进行沟通协调，解决案主问题。
③政策倡导者：关注社会问题，提出政策建议，推动社会政策改革。
④研究者：对社会现象进行研究，为社会工作提供理论支持。
⑤教育者：为社会工作者提供培训，提高其专业能力。
2.简述社会工作价值观的内涵。（6分）
答案：社会工作价值观的内涵包括：
①尊重：尊重案主的人格尊严、价值观和选择。
②尽责：对社会负责，为案主提供优质服务。
③合作：与案主、家人、社区等相关方合作，共同解