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2024年广西玉林教师招聘考试模拟题及答案
2024年广西玉林教师招聘考试模拟题及答案（一）
一、单选题
1.提出“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包”的方法方针的教育家是（）
A.蔡元培
B.黄炎培
C.陈鹤琴
D.陶行知
2.显性课程和隐性课程是根据（）的不同而划分的。
A.课程内容的固有属性
B.学生的学习要求
C.课程的任务
D.课程的表现形式或影响学生的方式
3.决定个体的外显和内隐行为，并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征称之为（）
A.人格
B.性格
C.气质
D.倾向性
4.李老师每次上新课前，都会预设问题激发兴趣，并让学生提前进行预习，这符合桑代克学
习定律中的（）
A.练习律
B.泛化律
C.准备律
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D.效果律
5.数学老师在黑板上列出例题演算，并在例题基础上推导出相应公式，这种教学板书类型属
于（）
A.板书
B.板演
C.板画
D.板展
二、多选题
1.“把学生看成是独特的人”的基本含义是（）
A.学生是完整的人
B.每个学生都有自身的独特性
C.学生与成人之间存在着巨大的差异
D.学生是学习的主体
E.学生具有巨大的发展潜能
2.学校可以通过（）加强与家庭之间的联系。
A.定时举行家长会
B.举办家长学校
C.与家庭相互访问
D.组织家长委员会
E.建立通讯联系
3.情绪情感的功能包括（）
A.信号功能
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B.动机功能
C.感染功能
D.适应功能
E.健康功能
4.个体自我意识发展经历的过程有（）
A.心理自我
B.主体自我
C.社会自我
D.客体自我
E.生理自我
5.我国《教师资格条例》中要求教师必须满足以下哪些条件（）
A.必须是中国公民
B.必须具有良好的思想道德品质
C.遵守宪法
D.必须具有教育教学能力
E.必须具有规定的学历
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【参考答案解析】
一、单选题
1.A【解析】蔡元培认为，“大学者，‘囊括大典，网罗众家’之学府也”。他明确声明，
在学术上“循思想自由原则，取兼容并包主义”，这是他改革北京大学的基本指导思想。
2.D【解析】根据课程的表现形式或者说影响学生的方式来划分，可将课程分为显性课程和
隐性课程。
3.A【解析】人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人
区别于他人的稳定而统一的心理品质，即人格是决定个体的外显行为和内隐行为，并使其与
他人行为有稳定区别的综合心理特征。
4.C【解析】准备律是反应者的一种内部心理状态。一切反应是由个人的内部状况和外部情
境共同决定的。因此，学习不是消极地接受知识，而是一种活动。学习者必须有某种需要，
这体现为兴趣和欲望。学习者应有良好的心理准备，包括对该情境起反应所必不可少的素养
和能力的准备。因此，李老师在上新课前预设问题激发兴趣，并让学生提前进行预习，就是
要让学生在有准备的状态下进行学习活动。这种做法符合桑代克学习定律中的准备律。
5.B【解析】中小学常用的板书，一般包括板书、板演、板画三种形式。板书是指教师写在
黑板上的文字，它是各学科的教学经常用到的一种板书形式。板演是教师在黑板上推导公式、
演算例题、书写方程式等，是自然科学教学中常用的一种板书形式。板画是教师在黑板上描
画的各种图形、符号、表格等，它是地理、美术、生物、数学、物理、化学等学科常用的一
种板书形式。题干中教师在黑板上演算例题、推导公式，这种板书类型属于板演。
二、多选题
1.ABC【解析】把学生看成是独特的人，包含三个基本含义：（1）学生是完整的人；（2）
每个学生都有自身的独特性；（3）学生与成人之间存在着巨大的差异。D项属于“学生是
具有独立意义的人”的基本含义，E项属于“学生是发展中的人”的基本含义。
2.ABCDE【解析】学校可以通过与家庭相互