新教师职业规划与开展;;新教师“新〞在哪里？;;;案例;案例;她坐在拥挤的观众席间，等待着主要发言人开始演讲。在她脚边放着一个纪念手提袋，里面塞满了小册子、商业卡、使用软件、样板课本、钢笔以及几捆备忘录。
环视了一下邻座的其他教师，她的兴奋劲儿顿时减了下来。他们看上去是那样的沉着自信。她很确信，那些老师的学生总能顺利地完成家庭作业，而且在老师提问的时候，他们总能踊跃地举手答复。这些教师能使得教学变得如此轻松。虽然他深知教学并非易事。
他犯了很多错误。上周她还因为弄坏了复印机而激怒了整个学校的教师。叹了一口气，她看了看那位自信的发言人。“我敢打赌，她从来没有弄坏过一次复印机〞她寻思着，“或者从未有过离下课还有20分钟的时候就讲完内容的经历〞。
她拿起其中的一支纪念钢笔开始做笔记。也许发言人所讲的能帮助他变得与周围教师一样自信与成功。;最主要的问题;你可以防止的错误
;在课堂中生存和与学生建立和谐关系
在教学的头两年，有两个关注点一直萦绕在马丽娜的脑海中：课堂管理和与学生的关系。她说：“我觉得困难的不是教学的日常事务，而是与学生的关系；怎样恰当地帮助孩子，以及如何在课堂中管理他们。〞她对此作如下的阐释：
……教书第一年，我感到处理师生关系比较困难，〔总的来说〕学生们是不太尊重新教师的。我与大多数学生的关系还不错。但有些学生在我背后说我不公平……有些学生认为我较宽容，但有时我是很严厉的，尤其是处理纪律问题的时候，他们对此不能接受……。例如，他们告诉我说，当学生在课堂上说话时，我倾向于责怪某一些学生，而另一些学生在课堂上说话时，我却不加责备。作为一名教师，我发现要处理好这类事情十分困难，因为不可能一直监控全班学生，但我也许无意识地处理得不够公平。
和所有的新教师一样，她发现处理课堂教学的多个维度很难，因为学生太多，而且教师要判断何时宜宽容，何时宜严格。当她初当教师时，她只是按别人的建议办事。
到这所学校的第一年夏天，学校组织了一个露营活动，校长还与??教师聊天。我记得她告诉我们说：“你们对学生先要严格，往后才宽容一点。〞因此，第一年，我尽量趋向于严格，但我本身不是一个严格的人，我不知道该怎样做。这也是我有时感到处理好师生关系不容易的原因。
在第一年后，玛丽娜感到她的课堂管理没有改善，仍然存在纪律问题，她认为应该“更严肃，更坚决〞，课堂才不会失去控制。;;我很幸运，在我从事工作的第一年中，我的校长一直在帮助我，关心我。他的帮助和理解使我的工作变得容易了。在学校，我发现比起与校长的关系，与其他教师之间的关系更具有压力。当我第一个被聘用时，我一点也没有感受到其他教师对我的支持。没有一个人欢送我去学校，提供给我步骤方面的信息以及只有教师才知道的捷径。这对我来说很困难，因为教学成为了一种非常孤独的工作。整日和学生在一起也很困难，但没有教师准备帮助我这使我的工作更加困难。比起班级管理问题，这是另外一种形式，但对我来说压力很大。
我很幸运班级管理得到了促进，我校的教师终于已经更多地接纳了我。我的压力水平降低了，这使我无论在工作上还是在个人生活中成了一个快乐的人。
;;;;如何找时间与你的导师交流;关于同伴互助活动;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
;人的一生有多长时间在工作？;*;深度;对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为一名教师，假设是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此,我们应试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下，有了目标，才会有动力。;何谓教师职业生涯规划;;;;;;;;;如何做好职业生涯规划？;;步骤一;步骤二;步骤三;*;*;制定教师职业生涯规划的步骤和方法;取出一张白纸、一枝铅笔、一块橡皮。
在纸上按照一般试卷的模式分别写上以上六个问题，留出答题的空隙。
静下心来，排除干扰，按照顺序，独立地仔细思考每一个问题。;;教师职业生涯规划书模板;;“在你的手中是许许多多正在成长的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要。他们全都对未来抱着憧憬和梦想。他们都依赖你的指引、塑造和培养，才能成为更好的个人和有用的公民。〞;现在,来做个游戏:
请用5分钟在白纸上画一只兔子:;画图的讲解;