2025四川宜宾市高县润城物业管理有限责任公
司第一次招聘员工人笔试参考题库附带答案详
4
解
一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据
题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个
最恰当的答案。共题
(35)
1、所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但
将经典进行删减，然后将的洁本教给学生，就一定能给学生营造出理想的世外桃源
______“”“
”吗？
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A：穿凿附会
B：断章取义
C：东拼西凑
D：支离破碎
正确答案选项：D
解析：根据经典进行删减可知，横线处填入的成语应含有不完整的意思，项支离破碎
“”“”D“”
形容事物零散破碎，不完整，当选。
项穿凿附会指把讲不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释；
A“”
项断章取义指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，多指引用
B“”
与原意不符，两项均没有体现文段中的将经典进行删减。“”
项东拼西凑比喻零乱地加以拼凑，文段并没有提到拼凑零乱的内容。
C“”
故本题选。
D
【文段出处】
《删节经典删不出世外桃源》“”
、一般地说，智慧不同于知识的最大特点在于智慧具有原创性。知识要求广，智
2“”“”“”“”“”“
慧要求新。但两者又非绝对；智慧必须有知识作基础，反之，只死读书，而无
”“”______“”“”
己见，无创意，那就容易成为，也不算是智慧。依次填入划横线部分似恰当的一项
______“”
是（）。
A：对立学究
B：矛盾古董
C：等同桎梏
D：排斥束缚
正确答案选项：A
解析：文段开头先说二者的不同，紧接着用但表转折，可知后边应该说二者相同，所以可
“”
以排除等同。
C“”
第二个空中的语境死读书、无己见、无创意可知，最后的结果就是成为一个没有自己
“”“”“”
想法的人，只是死读书的人。学究就是指读古书、复古不化的读书人，符合语境。
“”
古董是在强调陈旧，老；束缚是作为动词使用的，不符合题目要求。因此排除和。
“”“”BD
故本题选。
A
3、你如果是一个孤客，独宿于荒郊逆旅，一盏________的油灯，对着一张板床、一张木桌
、一二张硬板凳，再一听见四壁唧唧知知的虫声间作，那你今夜便不用再想稳稳的安睡了，
什么愁情、乡思，以及人生之悲感，都会一串串的从根儿勾引出来，在你心上，如
________
白老鼠在戏笼中走轮盘一般，一上去便不用想下来憩息。
依次填入划横线部分最恰当的一