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文件名称:2023级计算机应用技术专业人才培养方案(特殊教育).docx
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总页数:24 页
更新时间:2025-05-17
总字数:约2.41万字
文档摘要

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职业学院

2023级计算机应用技术(特殊教育)

专业人才培养方案

一.【专业名称及代码】

专业名称:计算机应用技术(特殊教育)专业代码:510201

二.【入学要求】

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学历毕业生

三.【修业年限】

基本学制3年,实行弹性修业年限:2—6年

四.【职业面向】

职业面向分析表

所属专业大类(代码)

所属专业类

(代码)

对应行业

(代码)

主要职业类别

(代码)

主要岗位类别

(或技术领域)

职业资格(职业技能等级)证书举例

电子与信息大类(51)

计算机类(5102)

软件和信息技术服务业(65)

计算机与应用工程技术人员(2-02-13);计算机硬件技术人员(2-02-13-01);计算机软件技术人员(2-02-13-02);计算机网络技术人员(2-02-13-03)

计算机硬件技术人员、计算机软件技术人员、计算机网络管理人员、多媒体作品制作人员、

新媒体制作技术人员、新媒体运营与推广人员

全国计算机等级证书、Web前端开发职业技能证书(1+X)、新媒体运营(1+X)

培养岗位与职业能力

序号

培养岗位

岗位描述

职业专门能力

对应课程

1

信息化系统操作员

熟练操作常用办公软件,能快速录入文字资料和进行高级排版,能利用计算机进行数据处理,能熟练制作幻灯片文件、视频材料编辑、摄影以及录像。

1.文档处理能力

2.数据处理能力

3.PPT制作能力

4.摄像和图形图像后期处理能力

5.多媒体视频处理能力

新一代信息技术

高级排版

Excel高级应用

视频编辑

摄影基础

图形图像处理

数据库原理与应用

2

网络终端设备安装与维护

能独立完成微型计算机系统的安装调试、运行管理与系统维护、故障诊断与故障排除、故障设备修复。

1.计算机系统安装和简单维修的能力

2.办公设备的使用和维护能力

3.日常办公软件和设备一般故障处理能力

计算机系统安装与维护

办公设备使用及维修

计算机系统安装与维护实训

焊接项目实训

3

网络维护

掌握计算机网络基础知识,具备熟练的计算机网络操作技能,能设置、管理防火墙软件。

1.网络配置能力

2.一般网络故障处理能力

计算机网络基础

VISIO制图应用

4

网页设计与制作

掌握网页设计与制作技能。

1.HTML+CSS制作和美化网页的能力

2.Html5移动端静态网页设计

3.运用CSS3美化网站页面样式和结构

前端设计技术

Html5移动端开发

前端设计技术专题设计

Python程序设计

数据库原理与应用

5

网络广告制作与设计员

使用CORELDRAW、Illustrator、Photoshop等编辑软件,运用广告技术按照用户要求制作网络广告。

1.图像编辑与处理能力

2.动画制作能力

3.三维图形处理能力

4.网络广告的设计和制作能力

图形图像处理

美工基础与平面设计软件

动画设计

网络广告制作

6

新媒体制作技术与新媒体运营

掌握网店开设所需的新媒体制作技术和运营技能,能利用电商平台策划运营新媒体营销活动,理解并掌握数据分析方法及工具使用,以及实现销售转化的技巧。

网店开设与运营

直播电商

新媒体制作

新媒体运营

商业摄影、视频编辑、图形图像处理、美工基础与平面设计软件、电子商务基础、网络广告制作、新媒体制作技术、新媒体短视频创作、新媒体推广与营销

五.【培养目标与培养规格】

(一)培养目标

本专业立足广州,面向粤港澳大湾区,服务中小型企业、公司、酒店、学校、行政事业单位等应用计算机技术相关产业,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人,培养具有必需的文化科学基本理论和专业素养,具备适应社会发展和经济建设需要的,思想政治坚定、德技并修、全面发展,具有知识,具有应用计算机技术的基本理论知识和基本应用能力的,能够从事计算机及相关设备的使用与维护、办公软件应用、信息系统维护、网络维护管理、网页设计与制作、多媒体制作、新媒体运营等岗位工作的高素质(复合型、创新型)技术技能人才。

(二)培养规格

1.素质

(1)思想政治素质

?在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人这一根本任务,不断推动思想政治教育创新发展,将培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程。引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,厚植爱国主义情怀,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。

(2)职业素质

人文素养与科学素质

具有集体主义观念,良好的合作意识和团队协作精神,能够与人和睦相处和交流,具有一定的审美观,坚忍不拔的毅力,顽强的拼搏精神;具有善于钻研,实事求是的工匠精神,勇于创新和实践。

身心素质

具有良好