残疾人活动日主题班会活动方案演讲人：日期:
目录02活动目标设定01活动背景与意义03活动流程设计04互动内容设计05物料与人员准备06注意事项与保障
01PART活动背景与意义
国际残疾人日由来联合国设立1992年10月14日，联合国第47届大会通过决议，将每年的12月3日定为“国际残疾人日”。01残疾人问题重视全球有超过6亿残疾人，占总人口的10%，残疾人问题是全球面临的严重问题之一。02促进平等与参与国际残疾人日的宗旨是促进残疾人的平等和参与，提高社会对残疾人的认识和尊重。03
活动核心价值定位尊重与关爱通过活动，表达对残疾人的尊重和关爱，让他们感受到社会的温暖和包容。01强调残疾人的平等地位和参与社会的重要性，消除对残疾人的歧视和偏见。02鼓励与自强鼓励残疾人自强不息，发挥自己的潜力和优势，为社会做出贡献。03平等与参与
通过班会活动，使学生认识到自己的社会责任，培养对残疾人的关爱和尊重。培养学生社会责任感让学生了解残疾人的生活和困境，增强他们的社会认知和理解能力。拓展学生视野通过活动，培养学生的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神，提升学生的综合素质。提升学生综合素质班会教育意义阐述
02PART活动目标设定
残障群体认知提升残障群体基本情况介绍了解残障群体的类别、特征和困难，包括视力、听力、肢体等不同类型的残障。残障人士的生活与成就残障群体权益与保障介绍残障人士在生活中的挑战和成功案例，强调他们的积极态度和自强不息的精神。了解残障群体在教育、就业、社会参与等方面的权益和保障措施。123
共情能力培养目标尊重与关爱通过故事、视频、互动游戏等方式，让参与者设身处地地感受残障群体的生活，激发情感共鸣。沟通与合作情感共鸣与理解培养参与者对残障群体的尊重，学会用平等、友善的态度对待他们，主动提供帮助。提高参与者与残障人士的沟通能力，学会在交流中尊重他们的意愿和需求，共同完成任务。
社会责任感激发路径社会责任意识培养强调每个公民在构建和谐社会中的责任，尤其是关爱和帮助残障群体的责任。01社会责任行为实践组织参与者参与关爱残障群体的实际行动，如志愿服务、捐赠物资等，体验帮助他人的快乐。02社会责任传播与推广鼓励参与者在社交媒体上分享自己的体验和感悟，影响更多人关注和关爱残障群体。03
03PART活动流程设计
开场时间与环节安排简短介绍活动目的、意义及主题。开场白邀请残疾人代表上台，分享生活经验和故事。残疾人代表发言开展趣味小游戏，让参与者了解残疾人的生活和困境。互动环节一分组讨论，探讨如何关爱和帮助残疾人。互动环节二
互动环节设置逻辑环节一通过游戏和互动，让大家了解残疾人的生活和困境，打破对残疾人的偏见和歧视。01通过分组讨论，引导参与者深入探讨如何关爱和帮助残疾人，激发大家的爱心和责任感。02环节三通过制作小礼物或纪念品，让大家表达对残疾人的关爱和支持。03环节二
负责整个活动的主持和协调工作，确保活动顺利进行。主持人人员分工协作方案负责活动的策划和设计，制定活动流程和互动环节。策划人员负责活动的宣传和推广工作，包括制作海报、横幅等宣传材料。宣传人员负责活动的场地布置、物资采购和人员安排等工作。后勤保障人员
04PART互动内容设计
通过遮挡眼睛或使用眼罩，模拟视觉障碍人士的生活，感受其面对的日常挑战。设置轮椅或限制行动，模拟行动障碍人士的生活，如轮椅篮球、轮椅竞速等。通过降低环境声音或佩戴耳塞，模拟听觉障碍人士的生活，感受其在沟通中的困难。通过限制使用某种语言或设置语言障碍，模拟语言障碍人士的生活，增进对其沟通方式的理解。残障体验游戏设计视觉障碍体验行动障碍体验听觉障碍体验语言障碍体验
日常生活情景工作与职业再现残障人士在超市购物、公共交通、无障碍设施等日常生活中的场景，让同学们感受他们的实际需求。演绎残障人士在职场中的表现，展示他们的才能和面对的挑战，鼓励同学们平等看待他们。情景剧角色扮演主题社会关爱与支持展示社会对残障人士的关爱与支持，如志愿者帮助、无障碍设施建设等，传递正能量。残障人士自强不息讲述残障人士通过自己的努力和坚韧不拔的精神，克服困难、实现梦想的故事。
用纸板、木材等材料制作无障碍设施模型，如轮椅坡道、盲文标识等，加深对无障碍设施重要性的理解。爱心手工制作环节制作无障碍设施模型为残障人士制作爱心卡片，表达对他们的关爱与祝福，同时培养他们的手工制作能力。手工制作爱心卡片展示残障人士的创意手工艺品，让同学们感受到他们的才华和创造力，鼓励平等交流与互动。创意手工艺品展示
05PART物料与人员准备
场地无障碍布置要点场地无障碍布置要点地面平整厕所及洗手设施通道宽度灯光与音响确保地面平坦，没有凸起的物体或坑洼，以便残疾人能够平稳移动。保证通道的宽度足够，至少能容纳一辆轮椅通过，方便行动不便的残疾人参与活动。确保厕