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合理利用QQ，提高习作能力

最近，我便发现班上有的孩子深夜在聊天，有的孩子利用QQ群传抄作业答案，有的孩子利用QQ交流各种游戏心得，有的孩子聊天时会使用一些不健康的网络语言、图片，还有的孩子发的QQ“说说”“动态”消极、不健康……

这引起了我的思考，这是一群急需引导的孩子，如果我这样放任不管，家长又不知情，他们会步入歧途的。能不能利用孩子们的好奇心，利用他们对QQ这种交流工具的喜爱为他们的健康成长做点什么呢？我思考良久，当我的目光落到办公桌上那一摞作文本时，一个想法跳入了我的脑海。能不能利用