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“教什么”不可忽视——语文教学热点三人谈

“语文”，是1949年叶圣陶先生给命的名。作为一门贯穿中小学的基础课程，到现在差不多七十五年了。经过这么多年的发展，按理说，语文教育的基本问题应该已经很清楚了，然而事实上，情况并不令人乐观。

长期以来，对“语文”的认识一直是一个问题。之前有叶圣陶等先生提出的以“听说读写”为主，之后又发展到“人文性与工具性的统一”，再到近些年提出的“以一带三”的核心素养说。从形式上看，对语文课程的认识似乎是更丰富了，理论深度也加深了。但从另外一方面来看，每一步的发展其实都意味着抽象层级的提高，而抽象层级提高带来的