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文件名称:校长在校服采购及教辅征订专项排查整治工作会议上的发言.docx
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更新时间:2025-05-17
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文档摘要

校长在校服采购及教辅征订专项排查整治工作会议上的发言

各位老师、同志们:

大家好!今天,我们召开校服采购及教辅征订专项排查整治工作会议,既是贯彻落实上级教育主管部门关于规范教育领域管理工作的具体行动,也是切实回应家长关切、维护教育公平公正、推动学校高质量发展的必然要求。教育无小事,事事关民生,校服和教辅作为学生学习生活中的重要组成部分,其采购与征订工作的规范与否,直接影响着学生的切身利益,关系着学校的办学声誉和教育生态的健康发展。接下来,我就本次专项排查整治工作,谈几点意见。

一、提高站位,深刻认识排查整治重要意义

(一)落实政策要求,维护教育秩序

近年来,国家对教育领域的规范管理愈发重视,教育部多次下发文件,明确要求各地各校严格规范校服采购和教辅征订工作流程。《中小学教辅材料管理办法》《政府采购货物和服务招标投标管理办法》等一系列政策法规,为我们开展工作提供了清晰的行动指南。开展校服采购及教辅征订专项排查整治,就是要确保学校各项工作严格遵循政策法规,做到令行禁止,维护良好的教育教学秩序。

当前,教育系统正处于深化改革、提升质量的关键阶段,规范校服采购和教辅征订工作,是教育领域治理体系和治理能力现代化的重要体现。只有严格按照政策要求开展工作,才能保障教育资源合理配置,为学生营造公平、有序的学习环境。

(二)回应家长关切,守护教育初心

校服和教辅承载着家长对学校的信任与期待。家长们将孩子送到学校,希望学校能提供优质的教育服务,同时也希望孩子在学习生活中能得到良好的保障。然而,若校服采购存在质量问题,或教辅征订不规范,不仅会加重家庭经济负担,更会让家长对学校产生质疑,损害学校在家长心中的形象。

我们学校一直秉持“以学生为中心”的办学理念,开展此次排查整治工作,就是要以实际行动回应家长关切,践行教育初心。只有让家长放心、安心,才能形成家校共育的强大合力,共同促进学生健康成长。

(三)净化教育生态,树立良好形象

个别学校在校服采购和教辅征订中出现的违规操作、质量隐患等问题,严重破坏了教育生态的纯净性,损害了教育的公信力。这些不良现象不仅影响了学生和家长的利益,也给整个教育行业带来了负面影响。

我们学校作为教育的重要阵地,必须以高度的责任感和使命感,坚决杜绝此类问题发生。通过开展专项排查整治,清除管理漏洞,以“零容忍”的态度,维护教育公平底线,树立学校清正廉洁、规范办学的良好形象,为教育事业的健康发展贡献力量。

二、聚焦关键,精准落实排查整治重点任务

本次排查整治工作要坚持问题导向,突出“全流程、全覆盖、零死角”,确保不留隐患、不走过场。具体要做好以下几个方面的工作:

全面核查流程合规性

1.校服采购流程核查:严格对照《政府采购货物和服务招标投标管理办法》等相关法规,以及上级教育部门的文件要求,对校服采购的全过程进行细致检查。重点查看是否按照规定通过公开招标的方式确定供应商,招标过程是否遵循公平、公正、公开的原则;采购决策是否经过集体讨论,是否存在“暗箱操作”“指定供应商”等违规行为。同时,要检查采购合同条款是否清晰明确,是否对校服的质量标准、价格、供货时间等作出详细规定。

2.教辅征订流程核查:依据《中小学教辅材料管理办法》,严格落实“一科一辅”规定。全面检查教辅征订是否在教育部门公布的目录范围内进行,是否存在强制学生购买、违规推荐非目录教辅资料的情况。核查征订过程中是否充分征求教师、学生和家长的意见,是否做到公开透明。

严格把控质量安全关

1.校服质量检查:对现有校服的材质、工艺等进行全面抽检,核查是否符合国家相关质量标准。重点检查校服的面料成分、甲醛含量、色牢度等指标,确保校服安全、舒适,不会对学生身体健康造成危害。对于抽检不合格的校服,要立即停止使用,并按照合同约定追究供应商责任。同时,要建立校服质量追溯机制,确保每一批次校服的质量都可查可控。

2.教辅质量检查:对已征订的教辅资料内容进行审核,检查是否存在知识性错误、内容低俗等问题,确保教辅资料的内容科学、准确、积极向上。同时,要检查教辅资料的印刷质量,避免出现字迹模糊、纸张质量差等影响使用的情况。

深入排查廉洁风险点

1.在校服采购和教辅征订过程中,要对可能存在的廉洁风险点进行全面梳理。重点排查是否存在工作人员与供应商勾结,谋取不正当利益的行为;是否存在接受供应商宴请、礼品礼金等违规行为。通过建立廉洁风险防控机制,加强对重点岗位、关键环节工作人员的监督管理,从源头上预防腐败问题发生。

2.加强对相关工作人员的廉洁教育,通过开展廉政讲座、警示教育等活动,提高工作人员的廉洁自律意识,让大家深刻认识到违规操作的严重后果,自觉遵守相关规定,做到廉洁奉公、依法办事。

三、强化保障,全面确保排查整治取得实效

(一)加强组织领导,压实工作责任

成立由我任组长,分管副校长任