第六课建设美丽中国IDEA
知识结构主题探究能力提升CONTENTS
PART01知识结构Romtstosutsoutstekosotshetotsotsomt
知识结构Romtstosutsoutstekosotshetotsotsomt建设美丽中国正视发展挑战建设生态文明，建设美丽中国发展中的人口问题人口现状资源环境面临危机人口政策▲复习要求：从整体上把握整个课文，记住中心观点共筑生命家园人与自然和谐共生坚持绿色发展道路资源形势环境问题
五、板书设计
共筑生命家园坚持人与自然和谐共生1、人与自然的关系坚持绿色发展道路1.处理好经济发展与环境保护的关系2、人类对待自然的态度3、建设生态文明坚持的基础、准则、目标2.坚持以人民为中心，实现绿色富国、绿色惠民。3.坚持┄┄┄┄为主的方针，倡导绿色生产生活方式4、我国建设生态文明的理念与国策4.严守┄┄┄┄上限、┄┄┄┄底线、┄┄┄┄红线。
PART02主题探究Romtstosutsoutstekosotshetotsotsomt
如果请同学们针对上述图表和数据写一篇调查报告，应该怎么写？主题探究一1.是什么：数据和图表反映了我国人口现状的哪些特点？基本特点：人口基数大；新特点：增速趋缓；出生率低；老龄化加剧；男女性别比失衡。2.为什么：我国人口问题对经济社会发展会造成哪些影响？适度的人口增长会促进经济发展；人口现状的新特点会产生住房、收入、教育、就业、养老等一系列社会问题；我国人口众多的基本国情对经济社会发展的压力不会根本改变，人口对资源环境的紧张关系不会根本改变。3.怎么做：国家实施怎样的生育政策？计划生育基本国策必须长期坚持；生育政策要不断完善。
主题探究二材料一：2019年7月至XXX年2月，澳大利亚山火整整肆虐了7个月！据统计，有5200万的哺乳动物、6200万的鸟类、3.89亿的爬行动物在这场大火中丧生；1070万公顷的森林和灌木被损毁，2000处房屋被夷为平地……?????
昔日的度假天堂，沦为人间炼狱。材料二：XXX年新春伊始，当我们因为新冠病毒而对蝙蝠谈之色变时，非洲埃塞俄比亚裂谷的原住民正在对另一种生物拉响警报。25年来最严重的蝗灾正在东非蔓延，对肯尼亚、埃塞俄比亚和索马里等国的粮食安全和经济发展都构成了前所未有的威胁。回顾蝗灾爆发的机制便不难发现，古代中国的蝗灾肆虐，往往伴随着大规模的森林砍伐与耕地开垦，同样的故事也在萨赫勒地区一再上演，由此带来的水资源失调和生态多样性丧失，让蝗灾爆发失去了最后的防线。上述两则材料对人类提出了什么告诫？
提供滋养和必要条件有责任避免自然受到伤害为开发和利用自然作出补偿和修复相互依存共生共荣（和谐共生）自然人类追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择
主题探究三目前，新型冠状病毒肺炎牵动着亿万人的心，某种寄生于蝙蝠体内的冠状病毒，因为某种原因进入了某种被人类大规模饲养的、半野生哺乳动物体内；在那里，病毒通过广泛的互相传播和突变，获得了感染人类细胞并持续在人类个体之间传播的能力；在2019年年末的某个时间点，它进入了一部分武汉居民的体内并且导致了这场大规模的疾病暴发。2月24日召开的十三届全国人大常委会第十六次会议，表决通过了《全国人大常委会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》。明确规定：全面禁止食用国家保护的“有重要生态、科学、社会价值的陆生野生动物”以及其他陆生野生动物，包括人工繁育、人工饲养的陆生野生动物。材料对我国坚持绿色发展有何启示？
③坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导绿色生产生活方式和绿色发展理念。④加强法治建设，严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。①处理好经济发展与生态环境保护的关系。②坚持绿色惠民，绿色富国。国家加强生态文明建设，坚持走绿色发展道路
企业走绿色、循环、低碳发展之路①增强企业的社会责任感和环保意识，依法经营②转变经济发展方式，发展循环经济、低碳经济③依靠科技创新，提高节能减排能力，保护环境，节约资源
公民积极践行节能、环保、低碳、文明的绿色生活方式①学习、宣传节约资源、保护环境的知识和法律，增强环保意识和法治观念；②自觉与浪费资源、破坏环境的行为作斗争③落实环保、节约行动，从小事做起，
PART03能力提升Romtstosutsoutstekosotshetotsotsomt
巩固训练1.【2019?甘肃天水】进入21世纪，我国人口状况的新特点有()①世界上人口最多②增速趋缓，出生率低③老龄化