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鸡蛋浮起来了

奕

“哇，鸡蛋浮起来了！”教室里传出了一片欢呼声。

怎么这么热闹呢？原来，我们在做一个实验。

实验还没开始，老师神秘地一笑，向我们抛出了一个问题：“死海会淹死人吗？”这个知识我早就看过了，我一阵兴奋，高高地举起了手，肯定地回答到：“死海淹不死人！”听了我的回答，同学们窃窃私语起来，更多的同学是带着怀疑的眼光看着我。老师在肯定我的回答后，不多做解释，就开始了实验。

老师先拿出一个装着清水的玻璃杯放到桌上，接着又取出一枚鸡蛋，把鸡蛋放入水中，鸡蛋飘飘悠悠地沉入了杯底。

“看到了吧，鸡蛋沉入了水底！”老师边说边舀了一勺盐，放入清水中，用筷子搅拌了一阵，鸡蛋也随着动了起来，可是停止搅拌后，鸡蛋又慢悠悠地落了下去。老师搞什么名堂呢？我盯着下落的鸡蛋有些失望。

老师又倒了一勺盐。搅拌到盐溶化后，鸡蛋仿佛变轻了似的，立了起来。“快站起来了！”大家不约而同地大叫一声。

接着，老师再添了一勺，搅拌均匀后，水浑了。“哇！”鸡蛋浮起来了一些，在水中摇头晃脑。大家纷纷猜测起来，鸡蛋能不能浮起来？

老师加大剂量，放了一勺多的盐。随着筷子的搅拌，鸡蛋终于慢腾腾地浮起来，露出了小脑袋。我按了按鸡蛋，鸡蛋沉了下去，可是，又马上挺出了水面。

“鸡蛋为什么会浮起来？”老师微笑着望着我们。忽然我想起了科学老师讲过的一个知识：不断地给水加盐，当盐水的密度大于鸡蛋时，鸡蛋就会浮起来，于是我自豪地回答了老师的问题。老师接过话题：“死海中含有大量的盐分……”

原来这就是死海不会淹死人的秘密呀，同学们恍然大悟。

（赏析：“鸡蛋浮起来了！”文章的开头，小作者就为我们展现了一个激动人心的场面，吸引了我们。接着，按事情发展顺序叙述了实验经过，揭示了死海不会淹死人的秘密。行文中，老师的动作、同学们的表现、我的内心活动写得都很生动。）