小学生象棋比赛策划书优选例文4篇合集
小学生象棋竞赛筹划书(一)
为了促进学校的精神文明建立，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，商讨棋艺，共同提高。我校特别开展了象棋竞赛活动。
一、活动目的
丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的时机。
二、活动地点
学校食堂二楼
三、活动内容
本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，商讨棋艺，共同提高”为主旨的全校性的中国象棋竞赛。本次活动的精神：遵照“友谊第一，竞赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水平。
(一)前期预备
1、报名。
2、统计报名人数。(分男女组)
3、规定时间集合，清点人数。
4、预备竞赛。
(二)调查活动
通过采访方式，对全校学生进展活动意见搜集，向老师说明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动
竞赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联络各班班长让他们在本人班上宣传，并在学生广播站进展宣传报道，力求做到让全校的同学都可以得悉赛事的相关事宜。
四、活动安排
(一)前期预备
1、活动场地申请、象棋、棋钟预备。
2、横幅制造及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排
1、x月x日所有工作人员就位
2、总负责人分配现场工作
3、中午由棋艺协会会员布置场地
4、下午两点赛前讲解竞赛规则和考前须知
5、下午两点半竞赛准时开场，现场工作各就各位，
(三)预期效果
通过这次活动，让更多同学们能展示本人的智慧，在对决中证明本人的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维才能，提高同学们考虑咨询题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹中国象棋的魅力，让更多的人爱好中国象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水平。
小学生象棋竞赛筹划书(二)
棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋是智慧的体操，至今仍为现代人所喜欢，被人们誉之为“国粹”。因而我们开展了象棋竞赛活动。
一、活动主题
考虑，让生活更美妙。
二、活动目的
1、通过这次活动，让更多同学们能展示本人的智慧，在对决中证明本人的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
2、为了丰富小学生的校园文化生活，带动青春气息;
3、培养同学们的个人爱好，提高我校学生的象棋水平;
4、增进同学间的友谊，同时为以后的象棋竞赛打下良好的根底。
三、活动对象
xx小学全体学生。
四、活动时间
20xx年x月x日。
五、活动地点
图书馆及食堂。
六、活动流程
1、前期预备
写好筹划书一式两份，一份交于老师审批，一份存底。活动通过后，要求各班团支书到各自班上进展宣传。再进展海报宣传与广播宣传。
2、大赛赛程
初赛采纳抽签对决淘汰制，三局两胜，每局双方共用30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，最后选出12人进入复赛。
复赛将初赛选出的12人随机分成两组，采纳循环积分赛，即每位选手与同组的其他5人各下一局，每局双方各用时40分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得1分，输一局得0分。最后选每组积分前三名的选手进入决赛。
决赛仍采纳循环积分赛，即每位选手与其他5人各下一局，每局双方各用时30分钟后，采纳步时计时，每步最多为30秒，违规者视为输方，选手赢一局得3分，平一局得2分，输一局得1分。最后依照选手的积分高低排知名次。
注：因选手个人缘故不能及时赶到竞赛现场，视为弃权，即为输方。
七、奖励设置
第一名荣誉证书+羽毛球拍;
第二名荣誉证书+乒乓球拍;
第三名荣誉证书+高级象棋。
注：我们将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分。
八、考前须知
充分做好前期宣传工作，让绝大部分人明白此次活动。请各班提早一天将预备好的象棋上交。请参赛选手恪守竞赛制度，保持现场纪律。请工作人员提早赶到竞赛现场，以免延误竞赛赛程。做好整个活动的过程记录，以便于活动后上交材料。
小学生象棋竞赛筹划书(三)
为了响应镇教办组织中小学生中国象棋竞赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高本身素养的时机，为创立和谐校园添砖添瓦，现制定xx小学象棋竞赛方案。
一、竞赛时间及地点
x月x日在一楼器材室。
二、参加单位
以班为单位组队参加。
三、竞赛组别
分