尺规作图（2）（画垂线）第1页
复习1、什么叫做尺规作图？（几何里，把使用工具限定为圆规和没有刻度直尺来画图，称为尺规作图）2、用尺规作图（1）作线段，使它等于已知线段长,作已知线段和、差、倍、分；（2）作角，使它等于已知角；作已知角和、差、倍、分；第2页
什么垂直平分线？（过线段中点，垂直这条线段直线）线段垂直平分线有哪些特征？（线段垂直平分线上点到线段两端点距离相等；反过来，到线段两端点距离相等点在线段垂直平分线上）第3页
已知线段AB，画出它垂直平分线.做一做说出你作图思绪议一议：能否说出这种画法依据第4页
试一试你能力1、如图，点C在直线上，试过点C画出直线垂线。2、如图，假如点C不在直线上，试和同学讨论，应采取怎样步骤，过点C画出直线垂线？第5页
作法：（1）任取一点M，使点M和点C在直线l两侧；（2）以C点为圆心，以CM长为半径画弧，交直线l于A、B两点；（3）分别以A、B两点为圆心，以大于长为半径画弧，两弧相交于D点；（4）过C、D两点作直线CD。所以，直线CD就是所求作图形。第6页
练习1、如图，过点P画∠O两边垂线.第7页
2、如图，画△ABC边BC上高.第8页
挑战自我1如图，已知线段a，h，求作：△ABC，使AB=AC，且BC=a，高为h第9页
动手实践AB、AC分别是菱形ABCD一条边和对角线，请你用尺规把这个菱形补充完整。第10页
生活离不开数学A、B是两个村庄，要从浇灌总渠引两条水渠便于浇灌，请你选择最正确方案。第11页
生活离不开数学如图，A、B、C三点表示三个村庄，为处理村民儿女就近入学问题，计划新建一所小学，要使学校到这三个村庄距离相等，请你在图中用尺规确定学校位置P..A.B.C第12页
复习已知△ABC及边AB上一点P，过点P截一个三角形，使它与△ABC相同？你有几个不一样作法？ABC.P第13页
挑战自我2如图，已知线段a，m，h，求作：△ABC，使BC=a，BC边上高AH=h，中线AM=m.hma第14页
教学反思本节课你掌握了哪些知识？还有哪些疑惑？第15页