新课标视域下学案导学教学模式在高中英语阅读教学中的应用探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性愈发凸显。高中英语教学作为培养学生英语综合能力的关键阶段，对于学生未来的发展具有深远影响。而英语阅读教学在高中英语教学中占据着核心地位，它不仅是学生获取语言知识、提升语言技能的重要途径，更是培养学生跨文化交际意识、思维能力和自主学习能力的重要手段。

随着教育改革的不断深入，新课标应运而生。新课标对高中英语阅读教学提出了一系列新的要求，强调培养学生的综合语言运用能力，注重学生在阅读过程中的体验、感悟和思考，倡导自主、合作、探究的学习方式。这