基本信息

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文档摘要

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语境理论融入高中英语语法教学：策略与实践探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。高中阶段作为学生语言能力发展的关键时期，英语教学承担着培养学生综合语言运用能力的重任，而语法教学在其中占据着举足轻重的地位。语法作为语言的规则系统，是构建语言大厦的基石，它规范着词汇的组合方式和句子的结构，使语言表达更加准确、流畅和符合逻辑。掌握扎实的语法知识，有助于学生理解英语文本的深层含义，提高阅读理解能力；能够帮助学生在写作中构建清晰、有条理的句子，准确表达自己的观点和想法，提升写作水平；在口语表达中，正确运用语法能使交流更加顺畅，避免误解，