以任务驱动，启口语新程：任务教学法在高职英语口语教学中的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与意义

随着经济全球化的不断深入，国际交流日益频繁，英语作为国际通用语言，在各个领域的重要性愈发凸显。对于高职学生而言，良好的英语口语能力不仅是其提升自身竞争力的关键因素，更是满足未来职业发展需求的必备技能。高职教育以培养适应生产、建设、管理、服务等一线需要的高素质技术技能人才为目标，在这一背景下，英语口语教学在高职教育中的地位举足轻重。

在当今的职场环境中，特别是在涉外业务领域，如国际贸易、跨境电商、国际物流、旅游服务等行业，对从业者的英语口语表达和交际能力提出了极高的要求。例如，在国际贸易谈判中，