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文件名称:考研复习-风景园林基础考研试题附参考答案详解【满分必刷】.docx
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总页数:18 页
更新时间:2025-05-18
总字数:约1.05万字
文档摘要

考研复习-风景园林基础考研试题

第一部分单选题(30题)

1、单选题:湿地公园中,下列哪个分区中不宜设置活动场地?

A.科普教育区

B.综合服务区

C.管理区

D.生态保育区

【答案】:D

【解析】科普教育区主要是向公众普及科学知识,设置活动场地有助于开展科普活动,促进公众对湿地相关知识的了解,所以可以设置活动场地。综合服务区是为游客提供各种服务的区域,如餐饮、休息、购物等,设置活动场地能更好地满足游客的休闲需求。管理区主要进行湿地的日常管理和运营工作等,适当设置活动场地可用于管理培训、内部交流等活动。而生态保育区是为了保护湿地的生态系统和生物多样性,需要保持相对的自然和安静状态,减少人类活动的干扰,设置活动场地会破坏生态环境,干扰野生动植物的栖息和繁衍,所以生态保育区不宜设置活动场地。

2、单选题:以下哪种植物的栽培品种中有龙游型枝条,且可孤植作近景?A.香椿B.梧桐C.杨D.国槐

【答案】:D

解析:国槐的栽培品种中有龙游型枝条,其造型独特,可孤植作近景。而香椿、梧桐、杨的栽培品种通常没有龙游型枝条的特点,也不常以龙游型枝条孤植作近景。所以本题应选国槐。

3、颐和园的全园构图中心和建筑中心是以下哪个选项:A.佛香阁B.万寿山C.排云殿D.乐寿堂

【答案】:A

解析:佛香阁是颐和园的全园构图中心与建筑中心,它建在万寿山前山高20米的方形台基上,是颐和园的标志性建筑。万寿山是颐和园的主体山脉;排云殿是颐和园举行重大庆典的地方;乐寿堂是慈禧太后在颐和园居住的地方。所以本题选A。

4、单选题:植物的生长点既可以分化为叶芽,也可以分化为花芽。这种生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程称为花芽分化,原产暖地的某些植物,一般秋梢停长后,至次年春季萌芽前花芽逐渐分化形成,为冬春分化型。如以下哪种植物?

A.擦木

B.蜡梅

C.樱花

D.柚

【答案】:B

【解析】原产暖地的某些植物,秋梢停长后至次年春季萌芽前花芽逐渐分化形成,属于冬春分化型。蜡梅是典型的冬春分化型植物,在秋季生长停止后,花芽在冬季逐渐分化形成。擦木主要是夏秋分化型;樱花多为夏秋分化型;柚一般是冬春至夏初分化型,但相比之下蜡梅更符合冬春分化型的特点。所以答案选B。

5、单选题:下列不属于游憩性建筑的是

A.生产温室

B.展览温室

C.亭

D.廊

【答案】:A

【解析】游憩性建筑主要是供人们休息、游览、观赏等活动使用的建筑。展览温室兼具展示植物供人观赏游览的功能,亭和廊是传统园林中常见的供人休憩、观景的建筑,它们都属于游憩性建筑的范畴。而生产温室主要是用于农业生产、培育植物等生产活动,并非主要用于人们的游憩活动,所以不属于游憩性建筑。

6、园林工程现场检查或抽样检查各道工序质量结果,合格后由()签字。

A.监理员

B.业主代表

C.总监

D.专业监理工程师

【答案】:D

【解析】在园林工程中,现场检查或抽样检查各道工序质量结果合格后,应由专业监理工程师签字。专业监理工程师负责本专业的工程质量控制等工作,对于工序质量检查结果的确认和签字是其职责范围内的工作。监理员主要负责现场的具体监督工作,但不具备最终签字确认工序质量合格的权限;业主代表主要代表业主的利益,一般不承担具体的工序质量签字确认工作;总监全面负责监理工作,但通常不会对每道工序质量检查结果进行签字,而是对整体的工程质量等进行把控。所以应选择专业监理工程师,即选项D。

7、单选题:城市中的荧光灯、霓虹灯、灯箱广告等主要导致()。

A.炫光污染

B.彩光污染

C.人造白昼污染

D.白亮污染

【答案】:C

【解析】人造白昼污染是指夜幕降临后,商场、酒店上的广告灯、霓虹灯闪烁夺目,令人眼花缭乱,有些强光束甚至直冲云霄,使得夜晚如同白天一样。城市中的荧光灯、霓虹灯、灯箱广告等在夜晚造成类似白天的明亮环境,主要导致人造白昼污染。炫光污染是指在视野中由于不适宜亮度分布,或在空间或时间上存在极端的亮度对比,以致引起视觉不舒适和降低物体可见度的视觉条件。彩光污染主要是指舞厅、夜总会、夜间游乐场所的旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源,其产生的光污染对人体健康有害。白亮污染是指阳光照射强烈时,城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线,明晃白亮、眩眼夺目。故本题正确答案选C。

8、单选题:我国民谚“桃三杏四梨五年”中的数字指的是植物的

A.生命周期

B.幼年期

C.成年期

D.花期

【答案】:C

解析:“桃三杏四梨五年”意思是桃树需要三年结果,杏树需要四年结果,梨树需要五年结果。这里的数字指的是从种植到能够开花结果进入成年期所需要的时间。生命周期是指植物从种子萌发开始,经过生长、发育、繁殖,直至衰老死亡的整个过程,