教学设计
课程基本信息
学科小学劳动年级三年级（下）学期春季
课题规划种植园
教学目标
1.了解在设计中如何合理选址、选作物，分区和安排日程，才能确保丰收。了解不同的节气
适宜种植不同的植物。
2.通过阅读教材，查阅资料，了解农作物的种植方式与生长成习性，小组合作，制定种植规
划表。
3.通过活动增长了我们农业生产知识，养成了爱劳动的习惯。
教学内容
教学重点：了解农作物的种植方式与生长成习性，小组合作，制定种植规划表。
教学难点：培养爱劳动的习惯
教学过程
导入新课
同学们，你规划过校园种植吗？你在选址、选作物、养护植物方面有什么经
验与技巧吗?
今天，我们一起来学习《规划种植园》从中寻找答案吧！
出示课题。
新课
一、劳动需求
如果种植园的土壤贫瘠,就不会有好的收成;如果选错品种,就可能劳而无
获;如果分区不当，就可能浪费资源;如果错过种植时机，就会导致减产甚至绝收。
如何合理选址、选作物、分区和安排日程，才能确保丰收呢？
学生思考、探究解决的方法。
二、劳动探究
二十四节气是我国古代总结的用来指导农事的历法、查阅资料,探究事规律，
说说下列节气适合种什么农作物。
春分：大豆、水稻、玉米、向日葵等。
立秋：四季豆、甘蓝、胡萝卜等。
霜降：小麦、芹菜、菠菜、白菜等。
三、劳动加油站
1.不同农作物的种植方式和生长条件各有不同，种植前需要详细了解，才能
合理规划。
（1）土豆:块茎种植。
土豆不耐高温,适宜土层深厚,结构疏松,排水通气良好,富含有机质的土壤,
最适宜温度为17-21℃。
（2）大豆:种子种植。
大豆喜暖耐涝,生长期适宜温度为20-25℃,开花结英期适宜温度为20~
28℃,结英后要多施肥。
（3）番薯:扦插、块根种植。
番薯喜光耐旱、适宜温度22~30℃,土壤要求和土豆类似,生长期适大量施
加肥料。
2.你还知道其他农作物的种植方式和生长条件？
玉米是喜温作物，要求较高的温度。玉米对土壤要求不十分严格：土质疏松，
土质深厚。玉米有强大的根系，能充分利壤中的水分。
小麦生长需要肥沃的土壤，中性酸碱度土壤，需要低温种植、要满足长日照、
灌溉营养。
四、劳动实践·设计
1.选址。
校园内的空地、角落都是适合开辟种植园的场所。下面的案例对你有启发
吗？
学校农场教学楼天台操场边上
2.选作物。
要根据空间位置、季节来选择农作物,尽量选择易种养、环境适应能力强的作
物。
农作物种植时间、种植方式及生长特点表
3.分区
根据土地区块大小和农作物生长特点、种植数量,合理分区。
慧慧小组的设计图
4.安排日程。
根据所选作物的生长周期,合理安排日程。
种植规划表
五、劳动反思
在设计种植园的过程中,你碰到了哪些困难？是怎么解决的?
困难：由于对香菜的生长习性了解不足，规划选址时设计将香菜种在阳光充
足、水分少的地方。
解决：熟悉香菜喜水避阳的生长习性，更改设计方案，为其设计一个可以遮
阳的小棚，选址时靠近水流。
六、随堂练习
小组讨论交流：你们的种植园规划中，找出不足之处，进行改进优化。