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文档摘要

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班级德育自主体系的实践与发展趋势探讨论文

摘要：本文旨在探讨班级德育自主体系的实践及其发展趋势。通过对班级德育自主体系的概念进行阐述，分析其实践过程中的具体内容，以及未来发展的趋势，为我国班级德育工作提供理论支持和实践指导。

关键词：班级德育；自主体系；实践；发展趋势

一、概念阐述

（一）1.班级德育自主体系的概念

班级德育自主体系是指在班主任的指导下，以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，通过自我管理、自我教育、自我服务，实现德育目标的一种教育模式。这一体系强调学生的主体地位，注重培养他们的自主意识、自律精神和责任意识，使其在班级管理中发挥积极作用。

2.班级德育自主体系的特点

（1）主体