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小学学习方法演讲稿
学校学习方法演讲稿篇1
学会阅读，增加学问的储备
1、养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思、有所记，有所用。做好读书笔记。
2、高班级同学要学习多种阅读方法，如精读时将重点内容圈出来，疑点标出来，有选择地记诵某些内容，略读时一目十行等。
3、应用多种工具帮助阅读，如看电视、听录音、上网等。
4、学习数学阅读的方法，如应用题要读35遍等。
5、从图书室借的书籍要准时阅读。每天课外阅读时间累计不少于1小时，每天观看少儿节目不少于10分钟，每周背诵古诗文不少于3首。
学校学习方法演讲稿篇2
学会复习，巩固所学学问
1、独立、仔细、按时完成老师布置的各类家庭作业，完成作业时要做到精练反思，不抄袭别人的作业。未完成作业的，应主动向老师说明理由，并准时补上。学有余力的同学要养成自主设计和完成作业的好习惯。
2、每天睡觉前都要反思：今日，我又学到了什么新学问?怎样学的?还有什么问题?把当天的学习内容和方法在头脑中简洁地回顾一遍。回想今日学习的重点和难点是什么。
学校学习方法四
学会检查，找到学问不足
1、写完作业必需仔细认真地检查，发觉错误准时订正。
2、作业本、练习册、试卷下发后，先查看老师的批改，对老师指出的错误必需准时订正。不放过一个错字或错题。要建立错题集，做好错题记录，找出错因，准时订正。
3、每学过一个单元或经过肯定的学习阶段后，找一些练习题定时、定量进行自我测验，从而找出不足之处，查找改进方法，为进一步学习打好基础。
学校学习方法演讲稿篇3
一、学习方案的辅导
在整个学校阶段，每个学期都要开设几门课程，每周、每日学习的内容都不同，各主要学科都要布置课外练习，假如没有学习方案，就会手忙脚乱，杂乱无章，影响学习效果。老师要让学校生明白制定学习方案的重要性，明确学习方案的内容，把握制定学习方案的方法。
学习方案包括长期方案和短期方案两种。长期方案以一学期为宜，从总体上对各学科的学习作出全面的支配。短期方案以一周为宜，对本周内每天的学习内容、学习目的、保障措施和作息时间作出具体详细的支配。
学习方案要详细、明确、切实可行，同时又要留有充分的余地，以保证方案的敏捷性和适应性。在执行中既要坚决不移，又要依据实际适当调整，目的在于使学习方案更加切合实际，更为有效地提高学习效果。
二、预习方法的辅导
预习也叫超前学习，是指在老师上课之前，对所要学习的内容提前进行学习和理解的过程。预习既是有效的学习方法，也是良好的学习习惯。预习的方法是对其次天要讲授的内容仔细阅读，认真思索，把新的学问和以往学过的学问联系起来，看看哪些懂了会了，哪些不懂不会，从而明确听课的重点、难点和疑点，克服课堂学习过程中的被动性和盲目性，提高主动性和自觉性，以利于提高学习效果。
三、听课方法的辅导
课堂是学校教育的中心环节，是同学获得科学文化学问的主要途径。假如学校生不会听课，听不懂，学不会，就会增加课后复习的困难和压力，造成不良循环。同时由于长期积累，可能导致厌学心理，既不利于提高学习效果，也不利于心理健康。为此，在课堂教学中，要引导学校生留意以下几点。
(1)仔细听。要求学校生聚精会神地听讲，充分理解老师讲课的内容及其表达方式的含义，如节奏的快慢、声音的凹凸等。
(2)留意看。要求学校生全神贯注地凝视老师板书的内容，对老师用彩色粉笔标记的部分、用电化教具突出演示的部分尤其要认真观看，仔细领悟和重点记忆。
(3)多动脑。要引导学校生乐观思索，要边听、边看、边思索，要与老师讲课的进程保持同步，要多问几个为什么，要把新旧学问联系起来思索，做到融会贯穿，举一反三。
(4)主动练。在课堂上要鼓舞学校生大胆发言，勤学多练，从而加深理解，提高听课效果。
(5)做笔记。对老师讲课中的要点、难点都要简明扼要地写在笔记上，以备课后复习。
(6)善归纳。对老师课堂讲授的内容，要抓住纲目，归纳要点，力求当堂理解。
四、复习方法的辅导
复习是指对学过的学问重新学习的过程。复习包括课后复习和系统复习两种。课后复习的主要目的在于理解和巩固当天学到的学问。系统复习的主要目的是对周、月、学期或学年学过的学问进行全面深化的复习，目的在于融会贯穿，理解和把握学科学问的体系。系统复习本质上是对前段学习的学问进行相对集中的再加工的过程。
学校学习方法演讲稿篇4
各位老师同学们，大家好!
辉煌的20xx已经过去，我们迎来了崭