第六单元难忘小学生活
第一课时单元导读
1.能围绕活动主题，明确活动任务，制定活动计划。
2.回忆六年的小学生活，说说往事，填写时轴。
3.构思活动计划，初步确立〃毕业联欢会〃主题综合性学习的活动内容。
4.阅读教材中提供的材料，从中获取对联欢会活动方式与内容方面的启发。
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1.回忆六年的小学生活，说说往事，填写时轴。
2.构思活动计划，初步确立〃毕业联欢会〃主题综合性学习的活动内容。
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板块一：谈话导入，解题读题
1.出示导语，明确单元主题。
(1)课件出示单元导语。
(2)师指名读；生齐读。
2.导入：今天，让我们一起学习第六单元，此单元主题为〃难忘小学生活〃，语文要素为〃运
用学过的方法整理资料〃;尝试〃策划简单的校园活动，学写策划书〃。此单元的教学重点是学习策
划简单的校园活动,学写策划书。教学过程应以〃回忆往事〃和〃依依惜别〃两个内容板块为任务驱
动，在激发学生情感的同时,通过活动建议，巩固五年级学过的搜集资料、筛选、分类整理资料的
方法,进而完成教学重点。此单元的几篇阅读资料不能当作课文来讲，可根据需要灵活处理，还可
以继续开发形式多样的阅读材料，激发学生的情感，开拓学生的思路。
板块二：目标定向，自主学习
1.自由阅读本单元课文，了解单元内容。
2.出示自学要求。
(1)正确认读词语，读通课文。
(2)画出喜欢的语句或段落，多读几遍，初步感知本单元的主要内容。
(3)再读课文，不明白的地方做标记。
3.学生自主学习，教师巡视指导。
板块三：全班交流，点拨引导。
1.第一关：新词会读、会理解。
(1)重点词语：
音容笑貌桃李满门娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜哄堂大笑
前仰后合迫不及待万物复苏平平淡淡艳阳高照琳琅满目流光溢彩
朝夕相处取之不尽用之不竭一丝不苟无微不至兢兢业业博学多才
和蔼可亲良师益友春蚕吐丝百年树人喜上眉梢喜笑颜开笑容满面
捧腹大笑眉开眼笑相视而笑笑里藏刀开怀大笑皮笑肉不笑
朝夕相处亲密无情同手足情投意合心心相印大长地久志同道合
娓娓动听身临其境戛然而止引人入胜无怨无悔铤而走险
忐忑不安稚气未脱语重心长朝夕相处依依不舍桃李满门恭恭敬敬
十年树木，百年树人
(2)词语理解：
娓娓动听:形容善于说话，使人爱听
桃李满门：比喻学生很多。
娓娓动听：形容善于讲话，使人爱听。
身临其境：亲身到那个境地。
戛然而止：形容声音突然中止。
引人入胜：使人进人美好的境界，指被好风景或好文章等吸引。
身临其境:亲自到了那个环境。
语重心长:话语恳切而有分量，情意深长。
忐忑不安:心神极为不安。
迫不及待：急迫得不能再等待。形容十分急切。
仰慕：敬仰思慕。
端庄：(举止、神情)端正庄重。
铭记：深深地记住。
珍藏：认为有价值而妥善地收藏。
信手拈来：随手拿来，多形容词汇或材料丰富，不假思索，就能写出文章来。
语重心长：言辞诚恳，情意深长。
回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。
衣满天下:美好的名声天下皆知。
(3)词语归类：
①描写离别的词语:依依不舍依依惜别
类似的词语:难舍难分恋恋不舍驻足长留不辞而别千里送别离情别绪
②描写友情的词语:朝夕相处
类似的词语:情同手足莫逆之交倩投意合志同道合同舟共济风雨同舟
肝胆相照同甘共苦情深似海
③ABB式词语:冷冷清清
类似的词语：工工整整清清楚楚平平淡淡陆陆续续热热闹闹郁郁葱葱
日日夜夜