教学设计
课程基本信息
学科劳动年级一年级学期春季
课题规划课余作息时间
教学目标
1.懂得合理规划课余时间，形成喜欢劳动、积极参加劳动的态度。
2.懂得珍惜时间，养成按时作息的好习惯。形成积极思考，勇于实践的精神品质。
教学内容
教学重点：
1.科学规划学习、娱乐等日常生活时间的能力。
教学难点：
1.懂得珍惜时间，养成按时作息的好习惯。
教学过程
一、导入新课
1、猜谜语：
看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头。（打一词语）
谜底：时间。
2、交谈：时间是宝贵的，下面这两位是怎样做的？
预设：学生1：我总是磨磨蹭蹭，不能按时睡觉，上课没精神，该怎么办呀？
学生2：学会规划时间，才能休息好，学习好！
3、引入课题：起床、吃饭、休息、运动、阅读怎样合理地安排作息时间呢？今天，我们
一起来学习学习吧！（出示课题）
二、讲授新课
（一）探一探
1、规划作息时间,要学会看时间。
提问：你会认钟表上的时间吗？
视频《怎样认识钟表上的时间》。
2、如何看电子表呢？
图片出示电子表，认识电子表上的时间
（二）加油站
1、课余时间有许多需要自我安排的事情：
（1）学习类：画画阅读听故事
补充：我们还能做哪些事情？（唱歌、跳舞、学英语等）
（2）劳动类：洗碗整理书包洗袜子
补充：我们还能做哪些事情？（拖地、擦桌子、洗衣服等）
（3）休闲类：运动游戏聊天
补充：我们还能做哪些事情？（下棋、打篮球、放风筝等）
2、你会怎样安排自己的课余时间？
听音乐、弹钢琴、洗衣服、打篮球、跳舞等等。
（三）劳动实践
1、慧慧放学后4:30能回家，晚上8:30睡觉。她根据自己的课余时间,制订了作息时间
表。让我们来看看她是怎么做的。
（1）确定事项
想想放学后要完成的事项,每件事大约要花多少时间。
（画画1小时；运动1小时；阅读半小时；做家务半小时）
（2）制作作息表
慧慧结合日常生活,根据劳逸结合的方法,确定作息时间,制订了作息表。
慧慧的课余时间作息表：
2、说一说你的课余时间作息表吧！
课余作息时间表
时间事项是否完成
16:30-17:30弹钢琴
17:30-18:00吃完饭
18:00-18:30帮助爸妈做家务
18:30-19:30散步、打羽毛球等
19:30-20:00洗漱
20:00-20:30阅读
20:30—21:30看电视
21:30休息
3、如何规划自己的课余时间？
（1）锻炼身体。保持健康的体魄，每天运动1小时，早睡，早起，不赖床。
（2）完成课业任务。按时完成老师留给学习任务，阅读一些必读书目，增长知识，开阔
视野。
（3）学习兴趣课程。选择一些网络课程，足不出户就能学到知识；培养广泛的兴趣、爱
好，使自己有一技之长。
（四）劳动评价
评价内容我的奖章
乐于规划
安排合理
掌握技巧
落实规划
根据评价内容，做出正确评价。
（五）随堂练习：
说一说，你的课余时间还要做些什