教学设计
课程基本信息
学科小学劳动年级五年级学期(春季)
课题项目三创新设计促环保—我是车辆工程师任务一拆解玩具车
教学目标
1.劳动技能：掌握玩具车的拆解步骤，锻炼动手动脑能力。
2.劳动精神：通过观察法、实践法、讨论法，感受工人师傅的敬业精神。
3.劳动品质和习惯：养成安全、规范地操作的习惯。
教学内容
教学重点：
1.掌握玩具车的拆解步骤，锻炼动手动脑能力。
2.通过观察法、实践法、讨论法，感受工人师傅的敬业精神。
教学难点：
1.掌握玩具车的拆解步骤，锻炼动手动脑能力。
教学过程
小勤有个刚满9岁的弟弟快要生日了，弟弟非常喜欢玩具车，于是小勤决定亲手做一辆
玩具小车，当作生日礼物送给他。一辆完整的玩具车是由哪几部分组成的呢？小车为什么能
自动行驶呢？让我们一起拆一辆玩具车，了解一下吧。——出示课题，拆解玩具车
三、驱动任务
完整拆解一辆环保小车，了解其构成和自动行驶原理。
四、项目设计
任务一：拆解准备
1.制定拆解分析计划。玩具车的类型不同,拆解时需要用到的方法和工具就不同。请你仔
细观察并分析你们小组的玩具车，填写拆解分析表，并思考如何在不损坏车辆的前提下完成
拆解。
玩具车拆解分析表
小组名称
外壳材质金属口塑料口木质口其他
动力形式电动口回力口惯性口弹射口其他
组装方式卡扣口螺丝口铆钉口黏合口其他=
螺丝槽型十字槽口一字槽口其他
预估可拆分的部件(如轮胎、底盘等)
拟用工具
记录方式
2.提示：为了深入了解小车的构造,也为了便于拆解后的还原组装，建议同学们用平板
电脑、数码相机等设备记录拆解过程。也可以用图画和文字进行记录。
三、劳动实践实施
（一）小试牛刀，学习拧螺丝的方法
准备就绪，跟组里小伙伴们分工合作，一起试一试吧！每个组选一位代表，找到本组玩
具车上的一个螺丝，比一比哪个小组拧得又快又好。
1.分组比赛拧螺丝
2.第一名的小组分享经验。为什么拧得那么快？逆时针方向拧螺丝，,用螺丝刀拧松底盘
上的螺丝,直到将所有螺丝拧下，很顺利。
失败的小组分享原因。因为太着急，方向错了，又太用力，把螺丝槽拧滑了。是的，在拆
旧的玩具车时，很容易遇到螺丝槽因为生锈或打滑而拧不出来的现象，那该怎么办呢？老师
找了个小妙招，或许能解决我们的问题哦。
播放视频1——螺丝槽打滑怎么办
3.失败的小组可以重新试一试哦。
（二）拆解车子，了解玩具车结构
1.观看拆解小车的视频，记录拆解步骤
铺切割垫-打开电池仓取出电池-分离车身和底座—拆主板—
2.为什么要铺切割垫？
3.刚才视频中，拆解小车过程中最主要的动作就是拧螺丝，有螺丝的地方拧出来，大
功也就告成一半了
4.接下来该你们大显身手了!请仿照小军小组的操作，将小车拆解开，然后说一说每个部
件的名称和作用。
4.你知道拆装玩具车注意事项吗？
（1）如果是没有损坏的玩具,要尽量避免损坏玩具的零部件,如果拆的过程中不小心,可
能会把玩具拆坏。希望玩具的主人有心理准备。
（2）拆装玩具过程中要认真观察它的结构,并做好记录。
(3)注意安全,镊子、螺丝刀等工具比较尖利,避免被扎伤。电络铁的以热部分非常热,
要放在支架上，不要触损，也不要烫伤其他物品。
(4)最好是拆开、装好一个玩儿后，再拆开另一个玩具避免零件混乱。装好后，要仔细检
查桌子上有没有遗漏的零件,要及时重新装好。
四、劳动评价
认识到拆解的意义和劳动