教学设计
课程基本信息
学科小学劳动年级三年级（下）学期春季
课题管理种植园
教学目标
1.熟练安全使用劳动工具管理种植园，体会工具给劳动带来的便利。
2.了解农作物的特性，根据其特点进行合适的养护管理。
3.学会用锄头除草、捉虫、培土施肥、浇水的基本方法，掌握基本的养护劳动技
能。
4.分工合作，培养学生吃苦耐劳的精神，珍惜劳动成果。
教学内容
教学重点：
1.熟练安全使用劳动工具进行除草、培土等，体会工具带来的劳动便利。
2.管理种植园过程中掌握土豆等植物基本的养护劳动技能，使其茁壮成长。
教学难点：
1.安全使用、熟练掌握各项劳动工具，更好地管理种植园。
2.管理种植过程中掌握土豆等植物基本的养护劳动技能，使其茁壮成长。
教学过程
一、激趣导入
同学们，当我们种下农作物以后，我们怎样我们怎样管理种植园，才能让农作物
茁壮的成长呢？
今天，我们一起来学习《管理种植园》从中寻找答案吧！
出示课题。
二、劳动需求
1.农作物种下以后,不养护或养护不当会出现哪些现象?
缺水症状缺肥症状长杂草病虫害
2.如何科学安排种植园的养护劳动,精心照料每一株农作物,让它们生机盎然、
欣欣向荣呢?
学生思考,交流,寻求答案.
三、劳动加油站
1.怎样拔草？
（1）握住草的根部
（2）向上用力，连根拔起
2.怎样锄草？
（1）锄头落于草的根部，将草连根翻起
（3）用锄头背部敲碎草根带起的土块、使草脱木干枯
要注意安全,锄头不要锄到脚,也别让脚踩到庄稼哦！
播种后还需要精心地养护，你知道吗，农作物在不同生长阶段需要不同的养
护措施
3.你知道，杂草对其它植物生长的危害吗？
杂草主要危害为：与作物争夺养料、水分、阳光和空间，妨碍田间通风透光，
从而降低了作物的产量和质量；许多杂草是致病微生物和害虫的中间寄主或寄宿
地，会导致病、虫害的发生。
4.说一说，除草有效方法有哪些？
（1）人工除草。除草最有效、最安全的办法是人工除草，而且成本最低，副
作用为零，除草彻底。可以用手拔草，连根拔起，也可以用锄头锄草。
（2）机械除草。时代在变，方法也会跟到变，虽然可以人工除草，但是不太
满足大规模种植果园的需要。农业机械已经开始代替了人工，除草机速度快，省
力省时。
（3）以草除草。种上一些有生长速度超快并且有益的草，这种草不会伤害到
农作物，能把新长出的杂草取代，抑制杂草的生长。
（4）化学除草。对于大规模种植，除草剂效果快，省力省时，除的也干净，
当然在使用中特别要注意不要过量，也不要直接喷在农作物上，人在喷洒时也要
注意自身安全，最好是戴着口罩操作。
三、劳动实践
1.我们怎样在播种后，精心地管理种植园？
农作物在不同生长阶段需要不同的养护措施。
（1）除草
在土豆生长过程中,地里总会有一些杂草长出来，需要用手拔掉或用锄头锄
掉。
瞧,那细细长长的就是杂草。
辨别杂草
（2）培土、施肥。
土豆发芽长苗后,需要给苗的根部培土;土豆开花的时候,需要再次培土。培土
可以提高土豆产量。在幼苗期和开花后，可以追肥。
（3）除虫。
当土豆叶上长虫时，用镊子轻轻地把虫捉掉，小心不要伤到植株。
种植时,及时养护并记录,能让我们发现农作物更多的生,长规律哦!
3.说一说，怎样预防植物的病虫害？
（1）灯光诱杀
昆虫杀虫灯是一种强趋光，趋波，趋色等原理，光源布置在外部利用高压杀
净，从而达到灭杀害虫的目的。
（2）性诱剂诱捕
性诱剂诱捕技术是近年来国家倡导的绿色防控技术，它的原理是通过合成雌
性释放一些化学成分，成熟后，吸引寻求交配的雄性，将它们诱捕，使雌性失去
交配机会，不能有效繁殖，减少后代群种数量，达到预防和控制的目的。
（3）物理防治
利用物理手段，机械设备和一批现代化工具技术来