教学设计
课程基本信息
学科劳动年级一年级学期春季
课题制作纸飞机
教学目标
1.通过传统手工制作项目折纸，初步形成主动传承中华传统工艺与手工制作的劳
动意识和观念。
2.初步了解我国常见的手工制作，能进行简单的作品设计与表达，发展劳动思维。
3.具有初步的创意制作能力，能制作纸艺作品，具备一定的劳动能力。
4.通过传承实践，初步具有勤俭节约，在传承中创新的劳动品质和精益求精的工
匠精神。
教学内容
教学重点：
1.感知折纸的乐趣和成就感,知道劳动使人快乐。
2.知道折法不同，纸飞机的外形不同，飞行姿态也不同;能用语言表达自己的试
飞经验。
3.能读懂常见折纸图示，根据折纸图示折出简单的作品;能用折纸技能制作纸飞
机;能根据试飞结果用至少一种方法对纸飞机进行改进。
4.劳动时能够做到专心致志;积极主动参与纸飞机的制作和试飞，发现问题能积
极想办法解决;试飞纸飞机时能够遵守秩序,注意安全。
教学难点：
1.能读懂常见折纸图示，根据折纸图示折出简单的作品;能用折纸技能制作纸飞
机;能根据试飞结果用至少一种方法对纸飞机进行改进。
2.劳动时能够做到专心致志;积极主动参与纸飞机的制作和试飞，发现问题能积
极想办法解决;试飞纸飞机时能够遵守秩序,注意安全。
教学过程
一、结合生活实际了解飞机
1.学生通过观察图片思考飞机为什么能在天空中平稳地飞行。
2.初步了解飞机的结构,知道左右对称对飞机的重要性。
3.通过对纸飞机折纸图示进行排序了解纸飞机叠的顺序。
二、了解不同纸飞机
1.教师展示了不同头部形状的纸飞机,有平头带耳朵和尖头等形
状。
2.学生通过观察来了解头部形状对纸飞机飞行的影响。
3.指导学生通过设计活动来探究不同机翼、尾部形状对飞机飞行
的影响情况。常见的处理方法有剪、粘、折、卷等。
三、根据图示制作纸飞机
1.通过观察,了解不同的折法能折出不同形状的纸飞机,让学生思
考什么样的纸飞机飞得远。
2，鼓励学生画出简单的草图,通过草图来帮助学生表达设计。
3.学生可以根据自己的想法折纸飞机折叠过程中教师提醒学生注
意左右对称、折边平整。
4.自己在折纸飞机过程中的思维过程表达出来。