新修订小学语文配套教材
语文教案
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《太阳》教学设计
语文教案/小学语文/小学三年级语文教案
编订：XX教育机构
小学三年级语文教案
精品教学设计
《太阳》教学设计
教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学
习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设
计资料适用于小学三年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按
照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标:
1,会7个生字,会写14个生字.正确读写传说,寸草不生,差不多,摄氏,钢铁,生存,繁殖,
蔬菜,比较,杀菌,预防等词语.
2,朗读课文.背诵课文最后一个自然段.
3,理解课文内容,了解太阳的有关知识,初步认识太阳与人类的密切关系,激发对自然科学
的兴趣.
4,初步学习阅读说明文,体会说明事物的一些方法.
教学重难点:
1,朗读课文.
2,了解太阳的特点,体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的.
教学准备:
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1,自制生字词卡片.
2,搜集有关太阳的资料.
教学方法:观察法,自读自悟法
教学过程:
第一课时
一,情境导入,激发兴趣
小朋友们,你们喜欢看动画片吗今天老师给你们带来一个,现在我们一起来看看.(播放《后
弈射日》)同学们,知道这是什么故事吗谁来说说.
天上的太阳到底能不能被射来呢我们今天就来学习一篇写《太阳》的课文.
二,初读课文,自主识字
1,现在请同学们用自己喜欢的方式来读课文,注意读准字音,不通的地方多读几遍.
2,小组接读课文,学习生字,交流读懂了什么.
3,汇报.
三,精读课文,感悟特点
1,读读课文的前三个自然段,在描写太阳特点的部分中,你认为哪些句子用得好
2,在你读出的这些句子中,你有什么发现(引导学生体会列数字,举列子等说明方法)
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3,用你的朗读来再现一下太阳的特点吧!
四,指导写字
1,出示差,抵,氏,庄,稼,繁,殖,认读.
2,看看这些字在写的时候要注意什么
3,教师范写,学生描红.
4,互相评价.
第二课时
一,复习导入:
这节课我们继续学习《太阳》.太阳的特点大家了解吗谁来说说.那换一个方式来说说,把
自己当成小太阳向大家介绍一下,谁来试试.
二,品读欣赏
1,说到太阳与人类的关系真是很密切.请同学们用心读一读课文,找出最能表现太阳与与
人类关系密切的一句话.(学生练读,汇报读)
2,这只是作者的总体感受,那课文又是怎样具体写出太阳与人类关系的呢请同学们读一
读4—7自然段.看看你读懂什么