第7课时最小公倍数青岛版数学五年级下册课件3剪纸中的数学——分数加减法(一)

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基础导学练知识点1公倍数和最小公倍数的意义1.(1)在3的倍数上画“△”，在5的倍数上画“□”。

3的倍数有：3，6，9，12，15，18，21，24，27，30，33，36，39，42，45，48在这些数上画“△”；5的倍数有：5，10，15，20，25，30，35，40，45，50在这些数上画“□”。

(2)表中3和5的公倍数有()，它们的最小公倍数是()。15，30，4515

2.想一想，填一填。(1)(2)8和6的最小公倍数是()。8、16、32、406、12、18、30、36、4224、4824

3.(1)求两个数的最小公倍数常用的方法是()法和()法。知识点2求两个数的最小公倍数的方法列举短除

(2)用列举法找出下面每组数的最小公倍数。4和64的倍数：4，8，12，16，20，24……6的倍数：6，12，18，24……4和6的公倍数：12，24……4和6的最小公倍数：12

9和129的倍数：9，18，27，36，45，54，63，72……12的倍数：12，24，36，48，60，72……9和12的公倍数：36，72……9和12的最小公倍数：36

(3)用短除法求下面每组数的最小公倍数。18和199和27

8和98和24

4.判断。(1)【易错题】两个数的公倍数一定比这两个数都大。 ()(2)4和6的公倍数只有12和24。 ()(3)两个非零自然数的乘积一定是这两个数的公倍数。 ()

5.【诸城市真题】妈妈买了一些小蛋糕，8个8个地数，或6个6个地数，都能正好数完。这些小蛋糕至少有多少个？答：这些小蛋糕至少有24个。提升点最小公倍数的灵活运用应用提升练

6.【生活运用题】同同、蓝蓝和梦梦都喜欢在假期去体育馆打羽毛球。同同说：“我每4天去一次。”蓝蓝说：“我每6天去一次。”梦梦说：“我每8天去一次。”三人6月5日在体育馆相遇一次，下一次她们再相遇是几月几日？思维拓展练

4、6、8的最小公倍数是24。6月5日+24天=6月29日答：下一次她们再相遇是6月29日。

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