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知识清单·人教PEP版·三下·2025
Unit6Numbersinlife
（知识梳理·重点语法讲与练·基础知识过关练·核心考点过关测）
第一部分基础知识梳理
语音
字母c的发音：/k/与/s/
发音要领：/k/是清辅音，发音时声带不振动。舌后部弓起，紧贴软腭，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音。
例词：cap帽子candy糖果card卡
发音要领：/s/是清辅音，发音时声带不振动。舌尖前伸靠近上齿龈，让气流从舌前端和上下齿隙缝中挤出时摩擦成音。
例词：face脸；面孔dance跳舞price价格city城市
字母g的发音：/g/与/d?/
发音要领：/g/是浊辅音，发音时声带振动。舌后部弓起，紧贴软腭，然后突然放开，让气流从口腔冲出，爆破成音。
例词：dog狗gift礼物give给good好的
发音要领：/d?/是浊辅音，发音时声带振动。双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，发/d/和/?/音时，瞬间合一。
例词：gym体育馆giraffe长颈鹿orange橙红色(的)
字母l的发音：/l/
发音要领：当/l/在元音前时，舌尖紧贴上齿龈，双唇稍微张大些，气流侧出，振动声带发出声音，发清晰音/l/,类似于汉字“乐”的音。
例词：leg腿learn学；学习long长的love喜爱；爱
字母y的发音：/j/与/a?/
发音要领：/j/是浊辅音，发音时声带振动。舌前部向口腔上壁抬起，双唇呈扁平口形，发音瞬间即滑向后面的元音。/j/又称半元音。
例词：yellow黄色(的)year年纪；年yummy很好吃的
发音要领：/a?/是双元音，发音时声带振动。由/a/音滑向/?/音，前重后轻，舌尖抵住下齿，口形由张开到扁平，接近闭合。
例词：my我的fly飞sky天空cry哭
词汇
二级词汇：
back回到原处
非二级词汇：
fifteen十五
twelve十二
fourteen十四
thirteen十三
eleven十一
twenty二十
seventeen十七
sixteen十六
eighteen十八
nineteen十九
piggyban猪形储钱罐
pay付费
短语
howmany多少
fifteenbooks十五本书
afunnyface一张有趣的脸
countto...数到……
lookat看
howmuch多少钱
toycar玩具小汽车
howabout怎么样
watchtheclock看钟表
put...in...把……放在……里
eachbook每本书
pay...f.or...花钱
put...back...把放回
dailylife日常生活
重点句
Howmanybooksdowehave?我们有多少本书？
Wehavefifteenbooks.我们有十五本书。
Howmanyboxesdoweneed?我们需要多少个箱子？
Weneedthreeboxes.我们需要三个箱子。
Howmuchisthisbag?这个包多少钱？
Itstwentyyuan.二十元。
Sixyuan,orthreeforseventeenyuan.六元，或者十七元三本。
Howaboutthreeforsixteenyuan?十六元三本行吗？
第二部分重点语法讲与练
【考点一】询问某人拥有的可数事物数量的句型
【考点一】询问某人拥有的可数事物数量的句型
【考点二】询问某人需要的可数事物数量的句型
【考点三】询问物品的价格
语法考点一：询问某人拥有的可数事物数量的句型
问句：Howmany+可数名词复数+do/does+主语+have?
答语：主语+have/has+数字(+可数名词).
讲解：
★howmany通常用来询问可数名词的数量，答语意为“多少”数字。
★问句中的do/does为助动词，帮助构成疑问句，无实际意义。
★当主语是第三人称单数时，问句中助动词用does,答语中用has；当主语是其他人称时，问句中助动词用do,答语中用have。
例句：
—Howmanydollsdoyouhave?你有多少个玩偶?
—Ihavefive(dolls).我有五个(玩偶)。
—HowmanytoycarsdoesMikehave?迈克有多少辆玩具小汽车?
—Ten.十辆。
【示例操练】
【例】选择题。
()1．Howmanyboxes_____wehave?
A．do