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理发师的奇遇(大班·语言)

1.知道人不可貌相，不可以从表面看问题。目标1的表达过于成人

2.理解故事内容，体验故事中理发师的心情化。就本故事的题目及具体

变化。内

变化。

内容。

“奇”字，即意想不到的情节

3.喜欢故事，并会用自己的方式表达故事

发展。意想不到的情节发展

所带来的必然是故事中主人公心情的大起大落，即理发师遇到事情前后心情的变化，这应是故事的主线，也是故事吸引人的地方。编订出这

活动准备样目标的教师，很显然是对

1.经验准备：幼儿有去理发店理发的相关