基本信息

---

下载

文档摘要

---

科学领域

物体间的空隙

活动目标

探究空隙的秘密，初步感知同一容器内的物体之间是有空隙的。

探索用合适的材料和顺序填充物体之间的空隙，初步学习有序、合理地安排空间。

能用符号和数字记录填充物体间空隙的材料和顺序，并较为清楚地表达填充的过程与结果。

活动准备

材料准备：大小相同的透明罐，核桃、花生、小米各若干，“物体间的空隙”记录表。活动指导

1.出示材料，情境引入，激发幼儿探索的兴趣。

引导语：有一只小松鼠要去旅行，它想带一些好吃的食物。瞧，有核桃、花生和小米。它想把这些食物全都装进这个透明罐里，你们觉得装得下吗?

2.引