幼儿安全教育绘本课程设计与实践
演讲人：XXX
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安全教育绘本资源体系
分年龄段安全教育绘本课程设计
幼儿安全教育的重要性
目录
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延伸资源与家园共育
教学实施与效果评估
目录
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幼儿安全教育的重要性
幼儿阶段的安全认知特点
好奇心强
幼儿阶段的孩子对周围世界充满好奇，喜欢探索新事物，但缺乏安全意识和自我保护能力。
模仿性强
直觉思维
幼儿阶段的孩子模仿能力强，容易模仿父母、老师、同伴等身边人的行为，包括不良的安全行为。
幼儿阶段的孩子主要依赖直觉思维，对危险和安全的判断不够准确，容易受到伤害。
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安全教育对身心发展的影响
培养安全意识
通过安全教育，让孩子了解危险和安全的概念，培养安全意识和自我保护能力，减少意外事故的发生。
促进身心健康
安全教育有助于孩子建立正确的安全观念，减轻焦虑和恐惧情绪，促进身心健康。
增强社会适应能力
安全教育可以让孩子了解社会规则和安全常识，增强社会适应能力，更好地融入社会。
家庭与幼儿园的安全教育协同
家长应重视孩子的安全教育，提供安全的生活环境和教育，引导孩子认识危险和学会自我保护。
家庭安全教育
幼儿园应该加强安全教育，让孩子了解安全规则和常识，培养孩子的安全意识和自我保护能力。
幼儿园安全教育
家庭和幼儿园应该密切合作，共同关注孩子的安全教育问题，制定安全教育计划和措施，共同保护孩子的安全。
家庭与幼儿园的合作
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分年龄段安全教育绘本课程设计
小班组：食品安全与健康习惯
绘本主题：通过趣味故事，让孩子们了解基本的食品安全知识和健康习惯。
内容要点
描绘食品从生产到消费的过程，引导孩子们认识食品的来源和安全重要性。
强调个人卫生习惯，如勤洗手、使用干净餐具等，预防病从口入。
介绍常见食品的营养成分和食用方法，培养孩子们的健康饮食习惯。
通过互动游戏和故事情节，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
绘本主题：提升孩子们的社会安全意识和防拐骗能力。
内容要点
描绘各种社会场景，如商场、公园、街道等，让孩子们了解潜在的安全风险。
教授孩子们如何辨别陌生人，以及遇到陌生人时的正确应对方法，如不轻易接受陌生人的食物、不跟陌生人走等。
强调在遇到危险时的呼救和自救方法，如拨打紧急电话、寻找警察或工作人员等。
通过案例分析，让孩子们了解被拐骗的严重后果，提高他们的警惕性。
中班组：社会安全与防拐骗
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大班组：校园安全与规则意识
绘本主题：培养孩子们的校园安全意识和规则意识。
内容要点
描绘校园生活中的各种场景，如教室、操场、图书馆等，让孩子们了解校园安全的重要性。
教授孩子们如何遵守校园规则，如不追逐打闹、遵守课堂纪律等，以减少意外事故的发生。
强调在遇到校园欺凌或暴力事件时的正确应对方法，如寻求老师或同学的帮助、及时报告等。
引导孩子们关注校园安全设施，如消防器材、安全出口等，并了解其使用方法。
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安全教育绘本资源体系
模拟火灾场景，指导幼儿如何正确逃生，增强自救能力。
火灾逃生演练
教授幼儿识别食品安全标识，培养健康饮食习惯。
食品安全小卫士
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通过游戏方式教授幼儿交通规则，提高安全意识。
交通安全我知道
通过角色扮演，教育幼儿不要轻信陌生人，掌握防拐骗技巧。
不跟陌生人走
互动游戏类（《幼儿安全教育必备游戏书》）
场景应对类（《儿童安全自救指南》）
独自在家
指导幼儿独自在家时如何应对陌生人来访、电器故障等突发情况。
校园安全小达人
介绍校园安全知识，包括课间活动安全、防欺凌等。
户外探险安全手册
涵盖户外游玩时的安全注意事项，如防走失、防溺水等。
紧急情况我不怕
教育幼儿在遇到地震、火灾等紧急情况时如何保护自己。
培养幼儿的自我保护意识，了解身体的隐私部位。
我的身体我做主
健康管理类（《不让大人伤脑筋》）
教授幼儿正确的洗手、刷牙等卫生习惯，预防疾病。
卫生小标兵
引导幼儿认识食物的营养价值，培养健康的饮食习惯。
饮食健康小达人
教育幼儿养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠。
早睡早起身体棒
教授幼儿在地震发生时如何正确避震，减少伤害。
介绍火灾发生时的自救与互救技巧，提高逃生能力。
教育幼儿在暴雨洪灾中如何保护自己，避免危险。
指导幼儿在台风等自然灾害面前保持冷静，采取正确措施。
灾害防护类（《地震安全我知道》）
地震来了怎么办
火灾自救与互救
暴雨洪灾巧应对
台风来袭我不慌
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教学实施与效果评估
绘本阅读
通过精心挑选的安全教育绘本，引导幼儿认识潜在的安全隐患，并初步了解安全知识。
角色扮演
组织幼儿进行角色扮演游戏，模拟绘本中的安全情境，让幼儿亲身体验并学习如何应对。
绘本阅读+角色扮演教学法
家庭安全任务卡
设计家庭安全任务卡，列出幼儿需完成的安全任务，如检查电源插座、关门关窗等。