部编版小学语文三年下册第一单元口语交际;;;分享好词;说到春天，你想到了哪些描写春天的词语？比一比谁说得多。;本次口语交际，我们需要注意些什么？;范例引领;;这两幅图分别画的是什么地方？

这些地方有什么好玩的？可以怎么玩？;话题交流;;小组活动要求：;;全班交流;…;最;最;口语交际：春游去哪儿玩;寒冬已过，暖春悄悄地来了，脱掉厚厚的棉衣，你想去哪儿春游？;明确要求;自主完成交际单。

我春游想去_______，因为_________

______________。（有什么好玩的）;这幅插图描绘的是哪儿的美景？;这幅插图画的是什么地方？;你推荐同学们春游去哪儿玩？说明理由。要求：

先用一句话说清楚推荐的地方。

说清楚推荐的理由。可用句式“第一……第二……”或“可以……还可以……”。

耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。;评价标准：

声音响亮

说清楚地方

理由表达清晰

内容吸引人;春游推荐卡;小组合作;交际步骤：

先个人轮流发言，提出自己的想法，讲清楚理由。

小组投票选出最好的观点，推荐一位代表发言。

遇到不一样的观点，要互相商量，形成一致观点。;互动交际：谁推荐的理由最清楚？这几个推荐地点中哪个最好玩？

确定本组推荐春游地点后，本组成员继续讨论如何把推荐理由说得更清楚、更吸引人，再选出一位代表，在组内练习后上台汇报。;推荐会;自由畅谈：去春游前还需要做哪些准备？有哪些注意事项？

春游时还应注意安全，不能远离集体；要讲文明，不能损坏公物。