小班爱国教育开学第一课演讲人：日期:
目录02国旗国歌礼仪教育01认识我们的祖国03英雄人物故事启蒙04传统文化爱国元素05爱国主题实践活动06日常行为爱国教育
01认识我们的祖国
国旗国徽基本认知国旗五星红旗，红色象征革命，五颗黄色五角星及其相互关系象征共产党领导下的革命人民大团结。01国徽五星、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自“五四”运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。02
首都与名胜古迹简介01首都北京，政治中心和文化中心，有故宫、天安门等著名建筑。02名胜古迹中国拥有众多名胜古迹，如万里长城、兵马俑、敦煌莫高窟等，是世界文化遗产的重要组成部分。
庆祝国家成立和独立的节日，是国家的象征和标志。国庆节的意义祖国的生日（国庆节）举行阅兵、游行、文艺演出等庆祝活动，表达对国家繁荣昌盛的祝福。国庆节的活动
02国旗国歌礼仪教育
升旗时肃立在升国旗的过程中，应肃立，注视国旗升至杆顶，表达对国旗的尊重。面向国旗行注目礼升国旗时，应转身面向国旗，行注目礼，直至国旗升至杆顶。仪态庄重严肃升旗过程中，应保持庄重严肃的仪态，不嬉笑打闹。升旗仪式行为规范
国歌演唱注意事项准确唱出国歌歌词演唱国歌时，应准确唱出歌词，不得改词或哼唱。01歌声洪亮有力唱国歌时，应发出洪亮有力的声音，表达对祖国的热爱。02遵守演唱秩序在演唱国歌时，应遵守演唱秩序，等待指挥指示，不得随意领唱或停止。03
123日常见到国旗的礼仪见到国旗主动行礼在日常生活中，见到国旗时，应主动行礼，表达对国旗的敬意。保持国旗整洁干净应爱护国旗，保持国旗整洁干净，不得随意涂写或污损。正确使用国旗场合在正确的场合和时机使用国旗，不得在不适宜场合随意悬挂或摆放。
03英雄人物故事启蒙
小班适龄英雄人物为人民服务的好战士，乐于助人，无私奉献。雷锋严守纪律的革命战士，为了战斗胜利不惜牺牲自己。邱少云勇敢机智的小英雄，带领八路军消灭敌人。王二小聪明勇敢的小战士，为抗击日寇做出了贡献。小兵张嘎
爱国行为故事化讲解爱国从小事做起通过故事中的英雄人物，教育孩子们爱国要从身边的小事做起，如爱护环境、尊敬师长等。01爱国是每个人的责任让孩子们明白，爱国不仅仅是英雄的责任，每个人都应该为国家的繁荣富强贡献自己的力量。02爱国要勇于担当引导孩子们在故事中学习英雄人物的担当精神，面对困难时要勇于担当，为国家和人民利益而奋斗。03
学习榜样的意义树立正确的价值观通过英雄人物的故事，帮助孩子们树立正确的价值观，明辨是非，懂得什么是真善美。01让孩子们在学习英雄人物的过程中，感受到爱国主义的情感，激发对祖国的热爱之情。02培养良好品德让孩子们以英雄人物为榜样，学习他们的优秀品德和崇高精神，培养自己的良好品德和道德情操。03激发爱国情感
04传统文化爱国元素
传统节日里的爱国内涵清明节了解春节的起源和传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等，感受节日的喜庆氛围和家国情怀。重阳节春节通过扫墓、祭祖等活动，了解革命先烈的事迹，培养孩子对国家的感恩和敬仰之情。了解重阳节的习俗和文化内涵，如登高、赏菊等，培养孩子对传统文化的热爱和传承意识。
接触和了解剪纸、泥塑、刺绣等民间工艺，感受民族艺术的独特魅力。民间工艺观看京剧、黄梅戏等戏曲表演，了解戏曲文化，感受中华艺术的博大精深。戏曲欣赏学习国画的基本笔法和墨法，尝试绘制简单的国画作品，培养对民族艺术的兴趣。国画入门民族艺术形式体验
经典爱国诗词启蒙古诗诵读选取适合幼儿诵读的爱国古诗，如《静夜思》、《春望》等，感受诗人的爱国情怀。01诗词赏析通过讲解诗词的背景、意境和表现手法，引导孩子领略诗词中的爱国情感。02诗词创作鼓励孩子尝试创作简单的爱国诗词，培养孩子的创造力和爱国情怀。03
05爱国主题实践活动
手工制作国旗/地图手工制作国旗孩子们通过亲手制作国旗，了解国旗的组成和象征意义，培养对祖国的热爱之情。01绘制中国地图让孩子们在地图上找到自己的家乡，了解中国的地理位置和领土完整，增强国家意识。02
爱国儿歌学唱互动通过学唱这首儿歌，让孩子们了解北京天安门的历史和象征意义，激发对祖国的热爱。儿歌《我爱北京天安门》这首歌曲旋律优美，歌词表达了对祖国的赞美和热爱，适合孩子们集体唱响。儿歌《歌唱祖国》
引导孩子们用画笔描绘自己心中的祖国，可以画出美丽的风景、繁华的城市等。绘画祖国美景爱国主题绘画创作让孩子们自主设计手抄报，收集爱国素材，培养爱国情操和动手能力。制作爱国主题手抄报
06日常行为爱国教育
爱护班级环境保持教室卫生每天清洁教室，不乱扔垃圾，见到垃圾自觉捡起。01爱护公物不损坏班级桌椅、教学设备，珍惜班级公共设施。02绿化班级积极参与班级绿化活动，如浇水、种植花草等。03
尊重他人与集体尊重老师尊敬师长，听从教导，上课认真听讲，不