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文档摘要

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五年级下册第七单元《牧场之国》学历案设计

【教材分析】

《牧场之国》是五年级下册第七单元的课文，这个单元人文主题是“世界风光”，语文要素是“体会静态描写和动态描写的表达效果”。这篇课文描写的是牧场之国荷兰的美丽风光，文章结构清晰、意境优美、写法巧妙，是一篇很好的写景抒情散文。

【学历案设计】

学习任务：

一、朗读，感受牧场之美

二、品读，欣赏写法之巧

三、评读，体味抒情之妙

课前预学：

1.朗读课文，认字识词；

2.初读课文，了解内容。

课中助学：

任务一：朗读，感受牧场之美

1.自由大声较快速地朗读课文，感受荷兰作为牧场之国的美丽景色。

请你用“荷兰之美，美在?????”说话。

2.请你从文中画出词句，连起来说写句话，赞美牧场之国。

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任务二：品读，欣赏写法之巧

建议你用下面的方式来赏析。

这个（词、句、段）真好，……我感受到了之美……（修辞、动静、画面、意境……）

示例：读到“牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。”这一句，我感受到了拟人之美，作者形象生动地写出了牛吃草时悠闲和专注的情态。

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任务三：评读，体味抒情之妙

根据文章反复抒情的写法，补充下面的文字，形成一首抒情小诗。

这就是真正的荷兰！?碧草如茵，牛群遍野。

这就是真正的荷兰！???????，???????。

这就是真正的荷兰！??????，?????。

这就是真正的荷兰！?自由和谐，动静皆美。