BS版数学五年级上册课件第2课时认识底和高四多边形的面积新课导入在生活中我们经常会看到这样的标识牌，限高4.5米，你知道“限高”指的是哪一条线段的长度吗？探索新知认识梯形、平行四边形、三角形的高这两段的长度都是“限高”。探索新知桥洞下面是个梯形。如果把桥洞的形状看成一个梯形，梯形的上下两底之间的距离就是“限高”的高度。探索新知梯形有无数条高。上底高下底探索新知与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形的高，再认一认。上底下底高底高高底底高从一个顶点向底引出的、与底垂直的线段就是高。平行四边形可以从边上任意一点向对边画垂线，画出的这些线段都是高。探索新知你能画出下面图形中给定底边上的高吗？试一试，画一画。下底底底探索新知画高的方法:①三角板的一条直角边与底重合。②另一条直角边经过底对应的顶点。③沿另一条直角边用虚线从顶点到底边画垂线。探索新知1.标出图中各部分的名称。上底下底高底高底高探索新知2.下面画高的方法错误的是()。A探索新知3.画出下面各图形指定底边上的高，再填一填。三角形可以画()条高，平行四边形可以画()条高，梯形可以画()条高。3无数无数(后两个图形高的画法不唯一)当堂练习1.在方格纸上画出下面的图形。(每个小方格的边长表示1cm)(1)底是3cm、高是2cm的三角形。(2)底和高都是3cm的平行四边形。(3)上底是1cm、下底是3cm、高是2cm的梯形。如图所示。(答案不唯一)当堂练习2.(易错题)把一个平行四边形剪成两个完全相同的图形，且没有剩余，可以剪成什么样的规则图形？画一画。(答案不唯一)课堂总结这节课你有哪些收获？课堂总结课后作业作业1.请完成教材第52页“练一练”第1题、第2题、第3题、第4题。2.请完成剩余习题。

课后作业作业请完成教材对应练习。