防恶劣天气和防溺水安全教育日期：}演讲人：
目录01防恶劣天气安全教育02防溺水安全教育03自救与互救技能培训04家校协同防护机制05情景模拟与知识巩固06安全教育资源与延伸
防恶劣天气安全教育01
导致树木倒伏、电线断裂，影响交通和电力供应。大风引发雷击事故，造成人员伤亡和电器设备损坏。雷发洪涝灾害，淹没道路、房屋，造成人员伤亡和财产损失。暴雨能见度低，影响交通安全，长期吸入有害物质影响健康。雾霾常见恶劣天气类型及危害
恶劣天气预警信号识别蓝色预警信号注意级，表示可能出现轻微恶劣天气，需做好防范措施。黄色预警信号预警级，表示恶劣天气可能较重，需加强防范。橙色预警信号紧急级，表示恶劣天气可能很严重，需立即采取应急措施。红色预警信号特别紧急级，表示恶劣天气极其严重，需采取特别紧急的避险措施。
恶劣天气应急避险措施暴雨尽量避免外出，如必须外出，则穿防水鞋、戴防水帽，注意道路积水，避免涉水行走电避免使用电器设备，尤其是金属外壳的电器，远离大树、电线杆等易遭雷击的物体。大风尽量待在室内，关好门窗，避免在室外空旷地带逗留，避免高空作业。雾霾尽量减少户外运动，佩戴口罩，选择N95或更高级别的防尘口罩，驾驶时注意保持车距，开启雾灯。
避免走积水严重的地方，防止跌入缺失井盖的下水道，不饮用未经处理的地表水。检查房屋、树木、电线等是否受损，及时修复，注意高空坠物。关闭电器，检查电器设备是否受损，如有损坏应由专业人员维修。开窗通风，换气，清理室外物品，减少污染物进入室内。恶劣天气后的安全注意事项暴雨过后大风过后雷电过后雾霾过后
防溺水安全教育02
溺水事故高发原因分析安全意识淡薄缺乏防溺水知识和自我保护意识，忽视水域安全警示标志。游泳技能不足未能掌握基本的游泳技能和自救方法，或冒险尝试超出自己能力范围的水域。危险行为如私自下水、酒后游泳、追逐打闹等，增加溺水风险。救援措施不当遇到危险时惊慌失措，无法正确自救或呼救。
如深水区、急流、漩涡、暗流、水下障碍物等，切勿冒险涉水。识别危险水域如水库、湖泊、河道等复杂水域，以及未开放的水域和禁止游泳的区域。避开特殊水域遇到雷雨、大风、大雾等恶劣天气时，应尽量避免在水域活动。注意天气变化在开放的水域游泳时，要遵守安全规定和救生员的指示。遵守安全规定危险水域识别与规避
六不不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不盲目下水施救。两会会相互提醒、劝阻并报告；会基本的自护、自救方法。防溺水六不两会原则
生命安全受到威胁溺水事故会给家庭带来巨大的痛苦和负担，也会给社会带来不良影响。家庭和社会负担心理健康影响溺水事故还可能导致溺水者及其家人长期的心理创伤和阴影。溺水事故往往导致溺水者生命危险，甚至造成死亡。溺水事故的严重后果警示
自救与互救技能培训03
溺水时的自救方法保持冷静，呼救并寻找浮力物落水后应立即呼救，同时寻找浮力较大的物体，如救生圈、木板等，利用它们保持头部浮在水面上。仰漂自救踩水自救深吸一口气后，采取仰漂姿势，将头部和四肢放松，保持身体平衡，尽可能减缓体力消耗。如果距离岸边较近，可以采取踩水的方式，用双手和双脚交替向下踩水，同时保持身体平衡，逐渐靠近岸边。123
呼救并寻求帮助发现有人溺水时，应立即大声呼救，同时寻找周围可用的救生器材或人员协助施救。确保自身安全在施救前要确保自己的安全，避免因为盲目施救而导致自己也陷入危险。先救人后救物施救时应先救人，再救物品，确保人员的生命安全。正面救援应尽可能从溺水者的正面进行救援，避免被溺水者紧紧抱住而导致危险。正确施救的步骤与原则
常用救生器材使用方法救生圈是一种常见的救生器材，可以迅速投向溺水者，帮助溺水者保持浮力。救生圈救生板可以供溺水者攀附，帮助溺水者保持头部在水面上，同时也可以作为救援人员的支撑物。救生板在救援过程中，可以使用绳索将救生器材或救援人员与溺水者连接起来，帮助溺水者脱离危险。绳索
心肺复苏等急救技能心肺复苏对于失去呼吸和心跳的溺水者，应立即进行心肺复苏，以恢复其自主呼吸和心跳。人工呼吸在心肺复苏过程中，需要进行人工呼吸，以维持溺水者的呼吸功能。胸外按压在心肺复苏过程中，需要进行胸外按压，以帮助溺水者恢复心跳。同时，应尽快将溺水者送往医院进行进一步救治。
家校协同防护机制04
安全课程与教育定期开展防溺水、防恶劣天气等安全知识教育，提升学生安全意识和自我保护能力。学校安全教育常态化措施应急演练定期组织学生进行逃生、自救等应急演练，熟悉应急程序和技能。警示教育利用实际案例或视频，让学生了解危险情境和后果，提高警惕性。
监督与教育向孩子传授识别危险水域和恶劣天气的知识，提高孩子的安全意识和自救能力。危险识别与防范配合学校