基本信息

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文档摘要

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创新与实践：小学几何教学支持工具的设计与开发

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

小学数学教育作为基础教育的重要组成部分，对于学生的思维发展和知识储备起着奠基性作用。在小学数学课程体系中，几何教学占据着举足轻重的地位。它不仅帮助学生认识和理解现实世界中的空间形式与位置关系，更是培养学生空间观念、逻辑思维和创新能力的关键途径。从简单的图形认识，如长方形、正方形、三角形等，到复杂的图形测量、图形变换以及位置确定，几何知识贯穿于小学数学的各个阶段，为学生后续学习更高级的数学知识，乃至物理、工程等相关学科奠定坚实基础。

随着信息技术的飞速发展，教育领域正经历着深刻的变革，教育信息化