6.基因组加倍：染色体数目加倍
B.有可能与环境骤变导致的纺锤体无法形成有关
低温/秋水仙素作用机理：抑制纺锤体形成
D.染色体数目变异、基因突变、基因重组是生物进化的原材料
7.A.被强迫游泳时，小鼠处于兴奋状态，副交感神经活动减弱
8.B.副交感神经兴奋时，膀胱逼尿肌收缩，内、外括约肌舒张，促进排尿（看名字）
C.若外伤引起脊髓胸段截断，则无法上传给大脑，将可能导致患者出现尿失禁（不受意识支配）
;9.A.小鼠甲感染病毒X引起的特异性免疫方式有细胞免疫和体液免疫
病毒和胞内菌引发细胞免疫的同时也会引发体液免疫
C.T细胞来源于骨髓，在胸腺中成熟。有些细胞毒性T细胞由记忆T细胞分化而来。;11.A.激素不参与细胞代谢
B.矮壮素：抑制长高两者作用相反
C.激素要发挥作用，必需与受体结合
D.无需发芽;15.A.协调
C.荒漠很贫瘠，不利于植物生长，而覆土有利于植物生长，可以缩短演替时间;18.A.由题干第一句知：酶与酶-底物复合物结构不同，所以底物和酶的特异性结合会改变酶的空间构象。
C.题干：酶反向竞争性抑制剂能结合到底物活性位点以外的部位，说明酶反向竞争性抑制剂和底物的结合位点不同
D.题干：使底物无法正常释放，从而抑制酶的活性。因此加入酶反向竞争性抑制剂会降低最大酶促反应速率。;A.每个细胞都有基因2和基因4
B.缺乏酶3，则无法合成苯丙酮酸，不引起苯丙酮尿症
C.酶2活性降低，黑色素合成减少，因此产生白发
区分：产生白发：酪氨酸酶活性降低，黑色素合成减少；
白化病：
D.该图中基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而影响生物性状;新教材新高考高三一轮复习;从社会中来;一、胚胎工程;;在自然条件下，哺乳动物的受精在输卵管内完成。;刚刚排出的精子不能立即与卵子受精，必须在雌性动物的生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力，这一生理现象称为“精子获能”。;是一个不连续的过程;准备阶段Ⅱ--卵子的准备;精子穿越卵细胞膜外的结构，如透明带;;1.下列关于高等哺乳动物受精过程的叙述,正确??是()
A.透明带和卵细胞膜先后发生生理反应是阻止多精入卵的两道屏障
B.获能的精子穿越透明带的同时释放相关酶溶解卵细胞膜
C.精子被卵细胞膜表面的微绒毛抱合后立即发生卵细胞膜反应
D.精子入卵后立即与卵细胞核发生融合并马上开始有丝分裂;【检测】下列细胞，哪一个为受精的标志（）;受精卵;受精卵;受精卵;受精卵;受精;例1．下图表示牛的受精作用及早期胚胎发育的部分过程。下列有关叙述正确的是();例2．下图表示精子入卵后，发生(或引起)的一系列变化形成受精卵的过程，下列叙述错误的是
A．图中X指卵细胞膜反应，Y指卵子的减数分裂Ⅱ
B．经图中Y过程只形成了雌原核
C．精子入卵主要指精子的头部外膜与卵细胞膜融合
D．精子入卵后精子的尾部留在外面，并在溶酶体的作用下自溶;3.如图为哺乳动物早期胚胎发育的过程示意图,下列有关叙述错误的是();
4.下图是受精过程部分图解,据图分析下列叙述正确的是();5.下图表示哺乳动物胚胎早期发育过程的几个阶段,请据图回答问题。;考点二胚胎工程技术及其应用;1982年世界首例“试管牛”犊问世;试管动物;;1.体外受精;2.胚胎移植;(2)过程-P61;根据书本P61图像思考回答以下问题：
;同种动物;2、胚胎移植;三、胚胎分割;三、胚胎分割;思考：1.做性别鉴定时为什么取滋养层细胞进行DNA分析？;三、胚胎分割;课前小热身;例1.下图为哺乳动物胚胎分割和性别鉴定示意图。;例2.（2023·浙江·高考）在家畜优良品种培育过程中常涉及胚胎工程的相关技术。下列叙述错误的是（）A．经获能处理的精子才能用于体外受精
B．受精卵经体外培养可获得早期胚胎C．胚胎分割技术提高了移植胚胎的成活率
D．胚胎移植前需对受体进行选择和处理;考向一胚胎工程的理论基础
1.(2021·福建，13)一位患有单基因显性遗传病的妇女(其父亲与丈夫表型正常)想生育一个健康的孩子。医生建议对极体进行基因分析，筛选出不含该致病基因的卵细胞，采用试管婴儿技术辅助生育后代，技术流程示意图如下。
下列叙述正确的是
A.可判断该致病基因位于X染色体上
B.可选择极体1或极体2用于基因分析
C.自然生育患该病子女的概率是25%
D.在获能溶液中精子入卵的时期是③;2.(2024·湛江高三一模)某地一对小姐弟被确认为全球第二对半同卵双胞胎；发