第一单元知识体系;实现人生的价值;第六课实现人生的价值;了解价值与价值观，理解价值与价值观的含义；阐明价值观的重要性，帮助

同学树立正确的价值观，做出正确的价值判断和价值选择。;核心素养;阅读与思考;一、人的价值;例:西红柿生长在野外，没有与人发生关系时，并不具有价值，后来人们逐渐发现了它能观赏和食用，它才具有价值。;（2）内容;（3）特点

①人是价值的创造者，又是价值的享受者。

②人的价值是社会价值和自我价值的统一。

;BYYUSHEN;①对人的价值的评价归根到底看他的贡献。（物质贡献和精神贡献）;人的价值原理及方法论;在现实生活中，人们对不同事件和行为往往有不同的看法。例如，在经济活动中，人们会形成关于商品的价值和使用价值的不同认识;在政治活动中，人们会形成关于政治举措的成败功过的不同评价;在道德实践中，人们会形成关于人类言行的是非荣辱的不同认识;在科学活动中，人们会形成关于科研成果的水平高低和贡献大小的不同评价。

在上述实践活动中，导致人们形成不同的认识和评价的原因是什么?;（1）含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观。;(1)价值观对人们认识和改造世界的活动具有重要的导向作用。;②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。选择正确，才能在改造世界的活动中取得成；选择错误，就会遭到失败。;（2）价值观是人生的重要向导（双重作用）。正确的价值观对人生具有积极的导向作用，错误的价值观对人生具有消极的导向作用。;

;【原理内容】(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。

①价值观影响着人们对事物的认识和评价②价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。

(2)价值观是人生的重要向导。正确的价值观对人生具有积极的导向作用，错误的价值观对人生具有消极的导向作用。

(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。;1、重要性---为什么;国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐

社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治

个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善

为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。;要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。（无所不在、无时不有)

;6.1价值

与

价值观