6.2测量物体的质量（知识解读）（原卷版）
?知识点1实验用天平测量固体和液体的质量
?知识点2累积法测量微小质量
?作业巩固训练
知识点1实验用天平测量固体和液体的质量
1、实验目的：
1
（）熟悉天平的构造和砝码的使用。
2
（）学习正确使用天平的方法。
3
（）练习用天平称固体和液体的质量。
2、实验器材：天平和砝码，体积相同的长方体木块、铝块、铁块，小烧杯，水。
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、实验原理：天平是等臂杠杆（第章学），如果天平平衡，天平左盘里物体的质量就等于
天平右盘里砝码的质量与游码所指示的质量的和。
4、实验步骤：
1
（）把天平放在平稳的水平桌面上，观察天平底座上的铭牌以及游码标尺上的分度值，并
作记录。
2
（）把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁右端（有的天平是左、右两端）的平衡螺母，
当指针指在分度盘的中央刻线处（或左右偏离中央刻线的角度相等）时，表明此时横梁平衡。
3
（）称量固体的质量
①将木块轻轻地放在天平的左盘，用镊子向右盘轻轻地加减砝码，再移动游码，直到天平的
横梁平衡（左物右码）。
②根据砝码和游码记录木块的质量m1，将砝码放回盒中，游码归零，拿下木块。
mm
③分别将铝块和铁块放入左盘，称出它们的质量2、3。
4
（）称量液体的质量
①用天平称出空烧杯的质量m杯。
②将烧杯中倒入适量的水，用天平称出烧杯和水的总质量m总，计算出烧杯中水的质量。
③将砝码放回盒中，游码归零，取下烧杯，将水倒回原处。
【典例1-1】某同学在用天平测物体质量的实验中，所用的一个砝码被磨损了，则这个同学
所测的物体质量与真实值相比（）
A．偏小B．偏大C．无差别D．无法比较
【典例1-2】使用天平注意事项：①被测物体的质量不能天平的量程；②用镊
子加减砝码时要；③保持天平清洁、干燥，不能把潮湿的物体和化
学药品直接放在盘上，也不能把砝码弄湿、弄脏，以免锈蚀。
【典例1-3】小军和小林分别利用托盘天平练习测量物体的质量。
（1）小军将天平调节平衡后，测量空烧杯的质量。当他在右盘中放入砝码后天平如图甲
所示，接下来他的操作应是，
使天平再次平衡，读出空烧杯的质量；
（2）小林将天平调节平衡后，测量液体和烧杯的总质量，当天平再次平衡后如图乙所示，
则液体和烧杯的总质量是g。
【变式1-1】在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列哪项操作不是必要的（）
A．判断天平横梁是否平衡，一定要等指针完全静止下来
B．使用天平时，应将天平放在水平工作台面上
C．调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端零刻度线上
D．称量时左盘应放置待称量的物体，右盘放置砝码
【变式1-2】在使用托盘天平测物体质量的实验中：
（1）将天平放在水平桌面上，游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上后，若发现天平
指针在分度标尺中央两侧摆动，摆动幅度如图甲所示，则可判定下一步应该进行的操作
是：。
（2）实验中，当天平右盘内所加砝码的位置如图乙所示时，天平恰好平衡，则被测物体
的质量是g。
【变式1-3】小旭想测量金属块的质量，于是他进行了如下实验：
（1）在测量金属块的质量时，应将天平放在实验台上，然后将游码移至
左端；
（2）若指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向调，直到指针指在
，说明此时天平平衡；
（3）把金属块放到天平