河南省名年高三上学期开学检测语文试卷
考试时间：150分钟试卷满分：150分
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：
“宋韵”是继唐代之后中国文化发展的高峰。李泽厚说：“宋代是以‘郁郁乎文哉’著称的，它大概是中国古代历史上文化最发达的时期。”“宋韵”的出现标志着中华民族在审美观念方面上升到一个更高层次，是走向成熟的标志。在“两宋”时期，“美”不仅体现为艺术审美，也有生活审美。美的“生活”不仅在“别处”，在艺术之中，而且也在“此处”，在日常生活之中。“宋韵”所概括的审美风格和情趣，是艺术和生活的统一，也是“雅”和“俗”的统一。
材料二：
夜色中的雪花/一片片飘散着/它们像是我的思维/慢慢地聚拢着//我看见了那个画面/似乎有一只小鸟在飞翔/但却无法捕捉到它的身影/仿佛意象已经成为现实∥时间流逝，深夜里的寂静/仿佛将我包围在其中/但思想却没有停止运转/像是独自探索未知世界的行者//这种感觉好像永远不会结束/就像那漫天飞舞的雪花一样/而我，却依然孤独地漂浮着。
1.下列对材料一中“宋韵”特点的理解，不正确的一项是（3分）
A.“宋韵”是宋代文化发展的高峰，体现了中华民族审美观念的成熟。
B.“宋韵”的审美风格是艺术与生活的统一，同时也是“雅”与“俗”的统一。
C.“宋韵”主要体现为艺术审美，与日常生活审美无关。
D.“宋韵”标志着中国文化在审美领域达到了新的高度。
2.材料一中提到的“美的‘生活’不仅在‘别处’，在艺术之中，而且也在‘此处’，在日常生活之中”，这句话的含义是什么？（5分）
（二）现代文阅读II（本题共5小题，16分）
阅读下面的文字，完成6～10题。
材料三：
20世纪20年代，一些社会学学者在建立中国社会学学科的同时，大力推动社会调查的发展，从北平人力车夫调查到无锡经济调查等，掀起了一场“社会调查运动”。在此基础上，以燕京大学社会学系为主力的学者提出“社会学中国化”的主张，引进西方人文生态学方法，与中国国情相结合，建立了“社区研究”的基本框架。与“社会调查运动”相比，“社区研究”在理论和方法上更进一步，主张选择一些相对固定的社区（村落）作为研究的基本单位，这有利于深入全面地认识社会的本质。20世纪三四十年代，学者们开辟了多个社区研究的田野地点，诞生了以吴文藻、费孝通等为代表的“燕京学派”，形成了如费孝通《乡土中国》这样的理论著作，深刻把握和概括了中国乡土社会的本质。
改革开放以后，费孝通大力倡行社会调查的研究方法，我们通常也将其称为田野调查，这是对“社区研究”方法的拓展。在费孝通的影响下，中国社会学学科始终以“从实求知”作为学科准则，走出了一条紧贴中国社会现实、反映中国发展经验的中国社会学道路。
6.下列对材料三中“社会学中国化”的理解，不正确的一项是（3分）
A.“社会学中国化”主张引进西方人文生态学方法，与中国国情相结合。
B.“社会学中国化”推动了“社区研究”的发展。
C.“社会学中国化”的提出标志着中国社会学学科的独立。
D.“社会学中国化”强调以中国国情为基础，建立适合中国的研究方法。
7.材料三中提到的“社区研究”在理论和方法上有什么特点？（5分）
8.材料三中提到的“田野调查”对社会学研究的意义是什么？（6分）
9.请结合材料三，分析中国社会学学科在改革开放后的变化。（5分）
10.材料三中提到的“从实求知”作为学科准则，对社会学研究的启示是什么？（5分）
二、古诗文阅读（40分）
（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）
阅读下面的文言文，完成11～14题。
材料四：
《论语》节选
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
11.下列对文中词语解释不正确的一项是（3分）
A.“有朋自远方来”中的“朋”指朋友。
B.“人不知而不愠”中的“愠”指生气、发怒。
C.“吾日三省吾身”中的“省”指反省。