河南省洛阳市普通高中联年高三上学期检测（三）语文
一、现代文阅读（40分）
（一）论述类文本阅读（15分）
阅读下面的文章，完成13题。
1.下列关于文章内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.中国电影的民族性追求在影像形式、风格与技术上对西方话语的革新与超越。
B.经典文学与民间故事的影像化重释，将中国传统文化中深邃的哲学思想与文化标识注入“中国故事”之中。
C.《哪吒之魔童降世》对哪吒形象与经历的塑造拘泥于《西游记》或《封神演义》中的旧有叙事。
D.经典改编作品几乎都依循颠覆性的模式，例如《白蛇·缘起》中逍遥浪子形象的许宣。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
A.文章提出中国电影对经典文学与传统文化进行影像化改编是一种内容上的重构。
B.文章通过对比《哪吒之魔童降世》与传统改编作品，分析其创新之处。
C.文章认为这种颠覆性的改编模式引发了广泛争议，但未明确表达作者立场。
D.文章强调改编作品应更多关注个体价值认同，而非传统文化内涵。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.《哪吒之魔童降世》中对哪吒形象的塑造体现了鲜明的当代意识。
B.小龙王的形象从传统的反派角色转变为友情象征，体现了颠覆性改编的特点。
C.电影改编作品应以满足个体价值认同为主，而非传统文化的传承。
D.部分观众对改编作品的负面评价集中于其颠覆传统文化或经典形象的不满。
（二）文学类文本阅读（25分）
阅读下面的小说，完成46题。
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（5分）
A.小说通过描写主人公的心理活动，展现了其复杂的情感世界。
B.小说以倒叙的方式开篇，增强了故事的悬念感。
C.小说运用了大量的心理描写，使人物形象更加立体。
D.小说通过对话描写展现了主人公与周围人的矛盾关系。
5.下列对小说情节的分析，不正确的一项是（5分）
A.故事的开端通过描写主人公的日常生活，引出矛盾冲突。
B.主人公在矛盾中逐渐觉醒，开始反抗周围的不公。
C.故事的结尾以主人公的死亡为高潮，展现了悲剧性。
D.小说通过主人公的反抗，揭示了社会的不公与压迫。
6.小说中主人公的心理变化反映了哪些社会现实？（6分）
（三）古诗文阅读（25分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成79题。
7.下列对文中词语的解释，不正确的一项是（3分）
A.之：代词，他。
B.焉：疑问代词，哪里。
C.焉：兼词，于之。
D.焉：语气词，相当于“啊”。
8.下列对文中句子的断句，正确的一项是（3分）
A.齐王/欲将/此乐/赐之。
B.齐王/欲将此乐/赐之。
C.齐王/欲将此乐赐之。
D.齐王欲将/此乐赐之。
9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.齐王想要将此乐赐给孟尝君。
B.孟尝君婉拒了齐王的赏赐。
C.齐王对孟尝君非常敬重。
D.孟尝君通过此事展现了谦逊的品质。
（二）古代诗歌阅读（6分）
阅读下面的诗歌，完成10题。
10.下列对这首诗歌的赏析，不正确的一项是（6分）
A.诗歌通过描写自然景物，抒发了诗人对家乡的思念之情。
B.诗歌运用了拟人的修辞手法，增强了表达效果。
C.诗歌的结尾以景结情，余韵悠长。
D.诗歌的主题是赞美家乡的美丽风光。
二、语言文字运用（20分）
11.下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（3分）
A.这场辩论赛，双方辩手你来我往，唇枪舌剑，令人叹为观止。
B.他虽然取得了优异的成绩，但仍然保持着谦逊的态度，不骄不躁。
C.他对待工作一丝不苟，精益求精，深受领导和同事的赞誉。
D.这篇文章内容空洞，缺乏新意，读起来味同嚼蜡。
12.下列句子中没有语病的一项是（3分）
A.通过这次活动，我们不仅提高了自己的综合素质，而且增强了团队协作能力。
B.他不仅学习成绩优异，而且积极参加各种社会实践活动。
C.他不仅取得了优异的成绩，而且成为了同学们学习的榜样。
D.他不仅在学习上取得了优异的成绩，而且在社会实践活动中表现突出。
13.下列句子中修辞手法使用不恰当的一项是（3分）
A.他的笑容如同春天的阳光，温暖而灿烂。
B.他的话语如同利剑，直击人心。
C.他的眼神如同寒冰，冰冷而无情。
D.他的举止如同风中的柳絮，轻盈而飘逸。
14.下列各句中加点词语的使用，全部正确的一项是（3分）
A.他对工作的认真态度，得到了领导和同事的一致好评。
B.他对待朋友非常真诚，从不虚情假意。
C.他对知识的渴望，如同饥渴的人对水的渴望一样强烈。
D.他对学习的热情，如同熊熊燃烧的火焰，永不熄灭。
15.下列句子中关联词语使用不恰当