河南省洛阳年高三下学期综合练习（三）语文试卷
注意事项：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。
3.选择题答案必须用铅笔涂在答题卡上，如需改动，请用橡皮擦干净后再重新涂写。
4.非选择题答案必须用黑色签字笔写在答题卡上指定区域内，答在试卷上无效。
5.考试结束后，请将答题卡和试卷一并交回。
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成1~3题。
【材料一】
【材料二】
2023年，一项针对青少年使用智能手机的调查显示，超过80%的学生每天使用手机超过4小时，其中相当一部分时间用于社交媒体和游戏。这种现象引发了教育界的担忧，认为过度使用手机可能影响学生的学业成绩和心理健康。专家建议，学校和家长应共同引导学生合理使用手机，培养健康的数字生活观念。
1.下列关于材料一和材料二的表述，不正确的一项是（3分）
B.调查显示，大部分青少年每天使用手机超过4小时，主要原因是社交媒体和游戏。
D.专家建议学校和家长共同引导学生合理使用手机，以促进学业成绩和心理健康。
2.材料二中提到“过度使用手机可能影响学生的学业成绩和心理健康”，请结合材料内容，分析过度使用手机可能带来的具体危害。（6分）
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，12分）
阅读下面的文字，完成4~6题。
【材料三】
《红楼梦》作为中国古代文学的巅峰之作，以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，成为中国文学史上的一座丰碑。小说通过贾宝玉、林黛玉等人物形象，展现了封建社会的种种弊端，揭示了人性的复杂与矛盾。
4.下列关于《红楼梦》的表述，不正确的一项是（4分）
A.《红楼梦》是中国古代小说的代表作之一，被誉为“中国封建社会的百科全书”。
B.小说通过贾宝玉、林黛玉等人物形象，揭示了封建社会的阶级矛盾和伦理道德的沦丧。
C.《红楼梦》的语言风格优美，人物形象生动，具有很高的艺术价值。
D.小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主线，表现了人性的复杂与矛盾。
5.结合材料内容，分析《红楼梦》在揭示封建社会弊端方面的艺术特色。（4分）
6.请从《红楼梦》中选择一个你最喜欢的人物形象，并结合作品内容，谈谈你对这个人物的理解。（4分）
二、古诗文阅读（34分）
（一）文言文阅读（本题共3小题，11分）
阅读下面的文言文，完成7~9题。
【材料四】
昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与，胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必有分矣。此之谓物化。
7.下列关于文言文内容的表述，不正确的一项是（3分）
A.本文选自《庄子·逍遥游》，是庄子哲学思想的重要体现。
B.文中通过庄周梦蝶的故事，探讨了梦境与现实的关系。
C.文章表达了庄子“齐物我”的哲学思想，强调物我合一。
D.本文语言简练，寓意深刻，具有很高的文学价值。
8.请翻译下列句子：“昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻适志与！”（4分）
9.结合材料内容，分析庄子“齐物我”思想在现实生活中的体现。（4分）
（二）诗歌鉴赏（本题共3小题，11分）
阅读下面的诗歌，完成10~12题。
【材料五】
静夜思
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
10.下列关于《静夜思》的表述，不正确的一项是（3分）
A.《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一。
B.诗歌以简洁的语言表达了诗人对故乡的思念之情。
C.诗歌中的“床前明月光”形象生动，富有诗意。
D.诗歌表达了诗人对人生哲理的深刻思考。
11.请分析《静夜思》中“举头望明月，低头思故乡”的意境。（4分）
12.结合诗歌内容，谈谈你对诗人情感的理解。（4分）
三、语言文字运用（24分）
（一）语言表达（本题共2小题，8分）
13.下列句子中，没有语病的一项是（4分）
A.为了提高学生的综合素质，学校开展了丰富多彩的课外活动。
B.通过这次活动，我们不仅提高了学生的综合素质，也增强了他们的团队协作能力。
C.学校开展的课外活动丰富多彩，旨在提高学生的综合素质。
D.为了增强学生的团队协作能力，学校开展了丰富多彩的课外活动。
14.请用简洁的语言概括下面这段话的主要观点。（4分）
近年来，随着互联网的普及和智能手机的广泛应用，人们的生活方式和思维方式发生了巨大的变化。然而，过度依赖互联网和智能手机也可能带来一系列问题，如信息过载、隐私泄露等。因此，我们需要在享受互联网带来的便利的同时，也要警惕其潜在的风险。
（二）语言综合运用（本题共2小题，8分）
情境：近