第十章浮力第1节浮力2024八年级下册

目录010203040506教学目标新课导入认识浮力测量浮力浮力产生的原因0708浮力大小与哪些因素有关课堂小结课堂练习

认识浮力；了解浮力产生的原因（重难点）通过观察，认识浮力的存在；经历推理过程，了解浮力产生的原因（难点）通过实验探究知道影响浮力大小的因素（重点）；学会使用弹簧测力计测量浮力认识浮力与压力、重力的关系，体会物理概念之间的联系，建立科学的世界观物理观念科学思维科学探究科学态度与责任通过实验，认识浮力；探究并了解浮力大小与哪些因素有关课标要求教学目标及课标要求

观看视频新课导入世界上最有趣的地方视频中，人为什么可以静止漂浮在水面上呢？

想一想是什么力量托起他们呢？认识浮力认识浮力海洋中巨大的冰山能在水上漂浮，游船、鸭子能在水面游弋。GGG浮力FFF

想一想认识浮力认识浮力GGG浮力：浸在液体中的物体受到向上的力，这个力叫做浮力。F浮F浮F浮用符号“F浮”表示，单位：N，浮力的施力物体：液体定义竖直向上

体验活动感受浮力认识浮力一、乒乓球放入水中会有什么现象？二、把乒乓球按入水中的过程会有什么感受？三、松开水中的乒乓球又有什么现象？乒乓球漂浮在水面把乒乓球按入水中的过程，手感觉向上的推力越来越大乒乓球重新漂浮在水面

想一想通过以上活动，你感受到浮力的存在了吗？认识浮力漂浮在水面的乒乓球受到浮力浸没在水中的苹果受浮力吗？指物体完全处在液面下方

体验活动①用手在空气中托起一个苹果结论：托起水中苹果比托起空气中的苹果要省力，说明浸没在水中的物体（苹果）也受到浮力。认识浮力②用手托起完全浸没在水中的同一个苹果③比较两次托起苹果用力有什么不同？说明了什么？

拓展认识浮力热气球飞艇浸在气体中的物体也受到气体对物体的浮力

例题认识浮力龙舟是我国民间端午节的传统习俗，比赛前，龙舟静止在湖面上受到竖直向上的浮力，该浮力的施力物体是（）A.人B.龙舟C.湖水D.船桨C

演示实验测量铝块浸在水中所受的浮力测量浮力如图甲，在弹簧测力计下悬挂一个铝块，读出弹簧测力计的示数，即铝块所受重力G物；如图乙，把铝块浸没在水中，再读出弹簧测力计的示数F示，示数有什么变化？这个变化说明了什么？

演示实验测量铝块浸在水中所受的浮力测量浮力结论：铝块浸入水中时，弹簧测力计的示数变小，说明浸入水中的铝块受到浮力作用。弹簧测力计示数减小的值，就是浮力大小。即：F浮=G物-F示称重法测浮力

例题测量浮力用弹簧测力计测出一个物体重为4N，然后将该物体浸没在水中，这时弹簧测力计的示数变为3N，则该物体在水中受到的浮力是（）A.7NB.4NC.3ND.1ND

课本阅读浸没在液体（气体）中的物体，其上、下表面受到液体（气体）对它的压力不同（压力差），这就是浮力产生的原因。浮力产生的原因四个侧面所受压力关系：F合=0物体的下表面：F向上=p向上S=ρ液gh2物体的上表面：F向下=p向下S=ρ液gh1F浮=F向上-F向下压力差法测浮力找出浮力产生的原因

观看视频浮力产生的原因浮力产生的原因

想一想水中的桥墩深陷在淤泥中，下部没有与水接触，没有受到水向上的压力，所以桥墩不受浮力。浮力产生的原因水中的桥墩受浮力吗？当物体与容器底部紧密接触时，由于物体没有受到向上的压力，所以浮力等于0。注意：例如：桥墩、沉船、木桩等要产生浮力，必须要有向上的压力，且F向上＞F向下

例题浮力产生的原因将一长方形物体浸没在装有足够深水的容器中，恰好处于悬浮状态，如图所示，它的上表面受到的压力为1.8N，物体受到的浮力大小为1.2N，则该物体下表面受到的压力为N，如将该物体再下沉5cm，则它受到的浮力大小为N。3.03.0

实验探究浮力的大小与哪些因素有关浮力的大小与哪些因素有关1.提出问题：浮力的大小与哪些因素有关？2.实验原理：用法测量浮力称重3.猜想与假设：1.浮力大小可能跟物体浸入水中的深度有关物体浸在水中的体积有关把乒乓球从水面按入水中的过程，手的感觉有什么变化会有什么感受？2.浮力大小可能跟

实验探究浮力的大小与哪些因素有关浮力的大小与哪些因素有关3.猜想与假设：3.浮力大小可能跟物体的密度有关木块漂浮，铁块沉底人在水中下沉，但是在死海中却能漂浮在水面4.浮力大小可能跟液体