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文件名称:开学安全教育主题班会.pptx
文件大小:3.45 MB
总页数:27 页
更新时间:2025-05-18
总字数:约2.74千字
文档摘要

开学安全教育主题班会

演讲人:

日期:

目录

02

交通安全教育

01

校园安全规范

03

网络安全防护

04

突发事件应对

05

心理健康引导

06

家校协同机制

01

PART

校园安全规范

教学楼设施隐患排查

定期检查

教学楼设施,如楼梯、走廊、护栏、门窗等,是否存在安全隐患。

及时维修

发现设施损坏或磨损,及时报修或更换,确保设施完好。

疏散指示

教学楼内应设置明显的疏散指示,确保紧急情况下疏散有序。

防火安全

加强消防设施的维护和检查,确保疏散通道畅通无阻。

言行举止要文明,不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒。

文明行为

活动中始终把安全放在第一位,不参与危险活动。

安全第一

01

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03

04

参加集体活动时,要遵守活动纪律,服从指挥。

遵守纪律

同学之间要互相关心、互相帮助,共同维护集体安全。

互助互爱

集体活动行为准则

贵重物品和现金要随身携带,不要随意放置。

随身携带

个人物品保管要求

在教室、图书馆等公共场所,要将个人物品锁好,防止被盗。

锁好物品

不携带易燃、易爆、有毒等危险品进入校园。

不带危险品

注意保管好个人物品,避免丢失或损坏。

妥善保管

02

PART

交通安全教育

上下学路线规划建议

选择安全的路线

上下学时应选择安全的路线,避开繁华的商业区和交通拥堵地段,尽量选择人行道和安全的过街设施。

熟悉交通标志

结伴而行

了解并熟悉交通标志的含义,遵守交通规则,不闯红灯、不随意横穿马路。

与同学结伴而行,互相照应,不要单独行动,以确保安全。

1

2

3

校车乘坐安全要点

系好安全带

乘坐校车时,应系好安全带,确保在车辆行驶过程中的安全。

遵守乘车规定

听从校车管理人员的指挥,按照规定的座位就坐,不随意更换座位或站立。

保持车内秩序

不在车内打闹、嬉戏,保持车内安静和秩序,以免影响驾驶员的注意力。

遵守交通规则

在骑行前应检查共享单车的车况,如刹车、车铃等是否完好,以确保骑行的安全。

检查车辆状况

文明骑行

骑行过程中要文明礼让,不与行人争道抢行,不随意停车或占用机动车道。

骑行共享单车时,应遵守交通规则,不闯红灯、不逆行、不在机动车道上骑行。

共享单车使用规范

03

PART

网络安全防护

冒充公检法诈骗

不轻易相信陌生电话,遇到自称公检法人员要求转账的情况要冷静分析。

仿冒客服诈骗

警惕陌生人冒充购物网站、银行、快递公司等客服,骗取个人信息和资金。

虚假中奖诈骗

收到中奖信息时,先核实来源,避免泄露个人信息和缴纳高额费用。

情感诈骗

对陌生人的感情攻势保持警惕,不轻易转账或提供个人敏感信息。

电信诈骗识别技巧

个人信息保护策略

密码安全

设置复杂且独特的密码,避免使用个人信息作为密码,定期更换密码。

个人信息管理

不在不安全的网站上提供个人信息,避免个人信息被不法分子利用。

社交媒体隐私设置

合理设置社交媒体账号的隐私权限,避免个人信息被过度曝光。

防范网络钓鱼

不点击可疑链接,不下载不明附件,防止个人信息被窃取。

明确游戏目标,不沉迷游戏,避免影响学习和生活。

设定游戏目标

遵守游戏规则和社区准则,不参与作弊和不良行为。

遵守游戏规则

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02

03

04

避免长时间连续玩游戏,注意保护眼睛和身体健康。

合理安排游戏时间

不随意下载和安装游戏插件,防止个人信息被非法获取。

卸载游戏插件

网络游戏时间管理

04

PART

突发事件应对

消防逃生路线演练

逃生路线标识

确保学校各楼层、走廊、出口等位置设有明显的逃生路线标识,并指示最近的消防通道。

逃生演练实施

逃生技能培训

定期组织消防逃生演练,让学生熟悉逃生路线和逃生程序,掌握正确的逃生姿势和自救方法。

教育学生如何正确使用灭火器、灭火毯等消防器材,以及如何进行初步的火源控制和扑灭。

1

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3

急救包配备

组织学生学习急救知识,包括止血、包扎、固定等基本技能,以及如何处理常见的急症和意外伤害。

急救知识培训

急救演练实施

模拟实际情况进行急救演练,让学生熟悉急救流程和操作方法,提高应急处理能力。

确保学校配备齐全的急救包,内含常用的急救用品,如绷带、纱布、消毒药水、止痛药等。

急救包使用方法

紧急联系人设置

建立学生紧急联系人信息库,包括学生家长、监护人、学校安保人员等,确保在紧急情况下能够迅速联系到相关人员。

紧急联系人信息

将紧急联系人信息以卡片、手册等形式发放给学生,并让学生熟记紧急联系电话和求助方式。

紧急联系方式

教育学生如何正确拨打紧急电话,如110、120等,以及在与紧急联系人沟通时应如何表述自己的情况和需求。

紧急呼叫教育

05

PART

心理健康引导

了解学校的校史、校园环境、规章制度等,减少陌生感,增强归属感。

环境适应心理调适

了解新环境

鼓励自己主动适应新环境,相信自己能够很快融入新的集体。

积极心态

遇到困难时,及时