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文档摘要

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基于知识中心的高中数学教学改进策略论文

摘要：本文针对当前高中数学教学中存在的问题，提出了基于知识中心的教学改进策略。通过分析现有教学方法的不足，结合教学实践，从两个方面提出了具体的改进措施，旨在提高高中数学教学的有效性和学生的数学素养。

关键词：知识中心；高中数学；教学改进；有效性；数学素养

一、问题的提出

（一）当前高中数学教学方法的不足

1.过分依赖讲授法，忽视学生主体地位

在当前的高中数学教学中，讲授法仍然是主要的教学手段。虽然讲授法能够系统地传授知识，但过分依赖讲授法容易导致教师centered，忽视学生的主体地位。学生在被动接受知识的过程中，难以形成主动探究和解决问题的能力。长