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文档摘要

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文理科学生技能培养的差异性探讨论文

摘要：本文旨在探讨文理科学生在技能培养方面的差异性，分析其背后的原因，并提出针对性的策略。通过对文理科学生技能培养差异性的研究，为我国教育改革提供理论依据和实践指导。

关键词：文理科学生；技能培养；差异性；教育改革

一、问题的提出

（一）文理科学生技能培养目标的差异

1.文科学生技能培养目标的多样性

文科学生技能培养目标主要包括语言表达、文字写作、逻辑思维、人际沟通等方面。在语言表达方面，文科学生需要具备较强的文字表达能力，能够清晰、准确地表达自己的观点和思想。在文字写作方面，文科学生需要掌握各类文体的写作技巧，具备较高的文学素养。在逻辑思维方面，文科学生