高中语文群文阅读教学中的思维训练与评价体系构建研究论文

摘要：本文以高中语文群文阅读教学为研究对象，探讨思维训练与评价体系构建的策略与方法。通过对群文阅读教学的理论分析，提出思维训练与评价体系构建的重要性，以及在实际教学中的具体应用。本文旨在为高中语文教学提供有益的参考和启示。

关键词：高中语文；群文阅读；思维训练；评价体系

一、引言

（一）1.高中语文群文阅读教学的背景与意义

随着教育改革的不断深入，高中语文教学正逐渐从传统的单篇阅读教学转向群文阅读教学。群文阅读教学旨在培养学生的高级思维能力，提高阅读素养，拓展知识视野。在这种背景下，如何在群文阅读教学中进行思维训练，构建科学合理的评价体系