高中物理教学中情境教学对学生物理概念理解的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学中情境教学对学生物理概念理解的影响。通过分析情境教学在实际教学中的应用，结合具体案例，阐述情境教学在提高学生物理概念理解方面的积极作用。本文从两个角度出发，列举了情境教学的优势和实施策略，为高中物理教学提供理论支持和实践参考。

关键词：高中物理教学；情境教学；物理概念理解；影响研究

一、引言与背景

（一）情境教学在高中物理教学中的应用优势

1.激发学生学习兴趣

情境教学通过创设生动、具体的教学情境，将抽象的物理概念与实际生活相结合，有助于激发学生的学习兴趣。在高中物理教学中，情境教学可以让学生在轻松愉快的氛